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简介：小春笋教案教学目标能用亲切自然的声音演唱歌曲小春笋来赞美幸福的生活，抒发远大的理想。教学重点能用亲切自然的声音演唱歌曲小春笋。教学难点感受体验歌曲愉快的情绪是重点，唱好歌中的附点音符和休止符号是重点。教学过程一、欣赏导入部分乐诗朗诵春天。音乐可选用渴望春天的旋律。二、欣赏渴望春天师春节刚过，想一想，当我们脱去厚厚的棉衣
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简介：布娃娃弹琴教案教学内容1、歌曲布娃娃弹琴。2、读谱知识。3、综合训练。4、音乐游戏看谁接的对。教学目标1、指导学生用甜美而富有弹性的声音演唱布娃娃弹琴。2、认识琴的形状，懂得在歌（乐）曲中休止的时间。3、通过音乐游戏，培养学生迅速分辨音高的能力，并能准确的用打击乐表演出所听到的节奏。教学重点学唱歌曲。教学难点懂得在歌曲中休
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简介：月亮河教案教学目标1、通过欣赏美好的音乐，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验。2、认识乐器萨克斯，安静地聆听月亮河，感受月亮河的基本情绪和萨克斯的音色。教材分析月亮河是一首平静舒缓的乐曲，原为美国影片在蒂凡尼处早餐的主题歌，本课欣赏的乐曲由萨克斯演奏，充满了浪漫气质，多愁善感的音色，婉转低回的旋律悠扬绵长，发人深思。教学准备月亮河乐
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简介：王老先生教案教学目标1、感受欢快和愉悦的情绪，学习有表情地演唱歌曲。2、对改编歌词有兴趣。教学准备1、音乐磁带。2、饲养场地背景图一张，王老先生和小鸡图片个一张。教学过程1、出示王老先生图片，以故事的形式导入活动。（1）出示王老先生图片，向王老先生问好。（2）教师为小朋友讲述王老先生养小动物的故事（教师只自编故事）。（3）练声（用歌曲的主旋律
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简介：小春笋教案教学内容1、唱小春笋。2、歌表演小春笋。教学目标1、运用连音和非连音的唱法，来歌唱小春笋，从而表达孩子们对春天的热爱和在祖国母亲哺育下茁壮成长的真挚情感。2、通过让学生歌表演，激发学生的学习欲望，发挥学生的创造性，培养学生自主探究，自主学习的能力。教学重点感受以“春天”为主题的音乐作品中所蕴涵的快乐情绪，进一步增进对音乐和生活的热
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