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简介：口哨与小狗教案教学目标1、学习以音乐的方式与教师和学生交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。2、能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲。教学重点第一小节中第二个音时值唱够。教学难点三拍子节拍不太好掌握。教学过程一、导入新课。师“老师请一个小朋友和我配合，共同来做一件事，谁愿意”（放录音，老师和学生左拉勾构的游戏。）二、新课学习。1、节奏练习
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上传时间：2023-06-15
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简介：快乐的诺苏教案教学目标1、通过欣赏快乐的诺苏让学生有感情地哼唱，启发学生体会6/8拍子活泼欢快的特点。2、能用亲切自然的声音表演歌曲，抒发远大的理想。教学重难点感受体验歌曲愉快的情绪是重点，唱好歌中的附点音符和休止符号是重点。教学过程一、导入部分。二、欣赏快乐的诺苏。师春节刚过，想一想，当我们脱去厚厚的棉衣，一身轻松来到田野，看燕子归来，看满
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简介：多快乐呀多幸福教案教学目标1、通过学唱藏族童谣多么快乐呀，多么幸福，体验藏族民歌高亢嘹亮的特点，并能用愉快的心情、连贯的声音演唱。2、初步学习藏族舞的基本动作踢踏基本步和三步一体踢。3、了解藏族的服饰、风俗、名胜，激发学生的学习兴趣，促进民族大团结。教学重点1、通过节奏游戏和篝火舞会，尝试学跳藏族舞的基本动作。2、在学唱歌曲和体验藏族文化的同时，感受藏族民
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简介：快乐的诺苏教案教学目标听赏彝族弹拨乐合奏快乐的苏诺，能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。重点难点能随音乐用肢体动作来表现欢乐、活泼的情绪。教学过程一、组织教学。1、听音乐进教室。2、师生问好。二、基础训练。1、发声练习。1F1D2/41234|5|53|1|53|1
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简介：紫竹调教案教学目标1.通过分析、讲解及参与性听辨，让学生更全面地了解紫竹调这首乐曲。2.通过多种活动让学生进一步培养起强烈的求知欲，同时达到复习本单元所学知识的目的。教学重、难点能够听辨出紫竹调中三件领奏乐器的音色，并按领奏顺序排序。教材分析紫竹调是沪剧曲牌之一，由江苏南部一些山歌、小调，经过融化而成。本曲为作曲家润饰过的民族轻音乐作品。伴奏音乐
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简介：多快乐呀多幸福教案教学目标1、学会演唱多快乐呀，多幸福这首歌，并能运用固定声势节奏为歌曲伴奏。2、积极学习简单的藏族舞蹈动作，参与歌表演，在唱唱跳跳中体验藏族儿童载歌载舞的快乐，体验与他人合作表演的快乐。教学重点学唱歌曲多快乐呀，多幸福。教学难点用简单的打击乐器，固定的声势节奏为歌曲伴奏;学习简单的藏族舞蹈动作参与歌曲多快乐呀，多幸福的表演。教
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简介：快乐的诺苏教案教学目标1、认识目标通过本课的教学，认识“诺苏”（了解“诺苏”的涵义、“诺苏”的人文风情、民族性格、掌握其音乐特点等）。2、能力目标音乐无处不在，让学生学会根据特点和基本节奏进行模仿创作利用身边的“乐器”进行合奏，培养学生对多声部音乐的视、听能力以及协作精神与合作能力。3、情感目标培养热爱祖国本土文化中少数民族文化的感情，认识继承和弘扬民族文化的意义。
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简介：布娃娃弹琴教案教学目标1、学生能用甜美而富有弹性的声音演唱。2、能用动作感受音乐的强弱规律，认识四分休止符、圆滑线并了解在歌曲中的表现作用。3、培养学生热爱生活，热爱音乐和热爱集体的意识，以及在生活中发现美，创造美的意识。教学重点学生能用甜美而富有弹性的声音会演唱歌曲。教学难点休止符、连线在歌曲中的合理运用。教学过程一、导入。师小朋友们，你
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简介：月圆曲教案教学目标1、在听赏摇篮曲时能感受到歌曲抒情、优美的情绪，能用自己的肢体语言参与表现歌曲。2、能用轻松、自然、抒情的声音学会唱月圆曲。教学重点学会唱月圆曲。教学难点能准确、和谐地唱出月圆曲中的二声部。教具、学具准备课件、电子琴、光盘、录音机。教学过程一、师生问好。二、发声练习。1、音阶练习。2、双声部练
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简介：螃蟹歌教案教学目标1、情感态度与价值观学会体验歌曲中的欢快诙的情绪，培养学生喜欢学习民族歌曲的兴趣。2、过程与方法通过聆听、模仿来学习歌曲，并能够运用四川方言进行演唱，感受歌曲的诙谐的情绪。3、知识与技能能够运用良好的歌唱状态，准确的按着节奏演唱歌曲。教学重点按照准确的节奏、节拍运用自然的、正确的歌唱方法，演唱歌曲螃蟹歌。教学难点1
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