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简介：小狗圆舞曲教学目标1、感受圆舞曲流连贯、转动的旋律的特点，创作符合圆舞曲特点的旋律，并合作表演，巩固音乐知识。2、说、演等多种感官的体验，自主总结出圆舞曲的旋律特点，并能在音乐活动中创作音乐，表现音乐。教学难点准确把握听赏乐曲中音乐所描绘的动物形象。教学重点感受圆舞曲的特点及乐曲中不同的音乐情绪。教学准备多媒体课件、小猫的头饰、小狗的头饰等。教学过程
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上传时间：2023-06-15
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简介：望月亮教材分析望月亮是一首优美抒情的儿童歌曲，歌词简洁，比喻贴切，由月亮想到明灯，由明灯想到妈妈的笑脸，故读唱起来自然、亲切感人，表达了少年儿童爱母亲的质朴感情。教学内容学唱歌曲望月亮。教学目标1、能用甜美、圆润的声音演唱歌曲望月亮，并能用多种声势参与表现歌曲。2、能区分三拍子和二拍子歌曲，能用声势动作参与表现。3、能选择适合的打击乐
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简介：阿西里西学习目标1、通过学习彝族民歌特点，激发学生热爱生活、热爱劳动的情感，激起学生对我国西南地区民族音乐的浓厚兴趣。2、能够用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱阿西里西。3、能联系日常生活编创情绪适合此曲情绪的歌词和肢体语言并进行展示。学习重点能用自然圆润的声音和欢快的情绪有感情地演唱歌曲阿西里西。学习难点1、歌曲中间913小节处的强弱
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简介：阿西里西【教学内容】一、学唱阿西里西二、学做彝族舞蹈的几个基本动作三、拓展音乐游戏【设计理念】通过学唱歌曲阿西里西，引导学生体验和感受彝族民歌音乐的美，了解彝族风土人情，让学生学会彝族舞蹈的几个动作，并通过和学生一起做音乐游戏，让同学们在参与各种活动的基础上，在轻松愉快的氛围中掌握知识学会歌曲，提高学生对音乐的感受能力，体验能力，表现和创造能力。【教学目标
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简介：时间像小马车教学目标1、用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲时间像小马车及形体模仿活动，让学生在活动中充分得到想象和表现。2、体会小马车“由远而近”和“由近而远”的声音变化，引导学生体验、表现声音渐强和渐弱的效果，提高学生对艺术要素的感知和想象力。3、懂得时间一去不复返的道理，教育学生做珍惜时间的人。教学重难点1、渐强记号、渐弱记号的认识与其声音效果的感受与体验。
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简介：金铃铛教学内容学唱歌曲金铃铛。教学目标能用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲金铃铛。教学重点用自然流畅的声音、欢快的情绪演唱歌曲金铃铛。教学难点跟着琴声边唱边做手势教具学具录音机、挂图。教学过程1欣赏秋天采用音像、挂图等教学手段，让学生观察秋天的自然景色变红的枫叶，漫天飞舞的黄叶，硕果累累的果树，一望无边的金黄色稻田和麦田。创设一种秋
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简介：雪花飞舞教学目标1.听赏乐曲雪花飞舞，感受乐曲的情绪。2.用动作表现雪花飞舞的情景。教学重、难点1.感受乐曲情绪，理解乐曲。2.选择合适的动作表现雪花飞舞的景象。教学过程一、聆听导入教师请同学听一段乐曲，看看和我们画面上哪幅图画比较接近。学生自由回答。二、乐曲听赏1.初次聆听乐曲雪花飞舞。教师提问就像乐曲的名字一样，表现了雪
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简介：阿里里课题阿里里教学内容1.学唱歌曲阿里里。2.参与表现歌曲。教具录音机、电子琴、教学课件教学目标1.知识目标能认真的学会演唱歌曲阿里里。2.能力目标能愿意参与音乐活动，大胆展现自己的艺术才华。3.情感目标感受少数民族的音乐并能随音乐律动。教学重点能用优美欢快的声音有表情地演唱歌曲阿里里。教学
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简介：白鸽课时安排1课时教学目标1、能准确并有感情的演唱单声部歌曲白鸽；学会看“轮唱”的谱子；掌握“轮唱”的演唱技巧，能够准确、有层次的演唱歌曲。2、通过二声部的轮唱学习，初步培养学生的合作意识、团队协助能力以及学生的合唱能力。3、通过有感情地演唱，引导学生热爱生活、感受身边的美好食物。教学重难点1、第二、三乐句中同音反复的音准问题。2、准确、有层次的轮唱歌曲
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简介：交城山教学目标1、学唱山西民歌交城山。2、能用语言表达对这首民歌的感受，并学着用do、re、mi、sol、la五个音哼唱成短曲。3、熟悉乐曲旋律和结构特点，尝试看图谱学习竹竿舞的基本步伐。4、感受竹竿舞的舞蹈风格，体验跳竹竿舞的乐趣。教学准备电子琴、竹竿、鼓、竹竿舞音乐。教学重点指导学生流畅地演唱歌曲。教学难点充分调动学生的表现欲望，让每孩子都能大
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