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简介：是谁在敲教案教学目的1、让学生初步了解和感受美国儿歌基本风格。2、能够用圆润而有弹性的声音、轻快活泼的情绪演唱是谁在敲。教学重难点体验、感受儿歌魅力，了解音乐风格。教具学具钢琴、录音机、电视机、VCD机、多媒体课件、电子琴、竖笛教学过程一、导入新课播放一段“是谁在敲”片断。二、学唱歌曲学习歌曲。1、师今天老师给同学们准备了一首歌
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简介：鼓和号教案教学目标知识与技能认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辨大鼓和小鼓的声音。过程与方法在大小游戏中能听音乐做出相应动作，感受tata,titita两种节奏，体验活动的乐趣。情感态度价值观能演奏鼓和号教学重点认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。教学难点能演奏鼓和号。教学过程一、引起动机伴随钢琴鼓和号师生做相应的动
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简介：快乐的小熊猫教案教学内容聆听快乐的小熊猫。教学目标1、聆听歌曲快乐的小熊猫。2、认识木鱼，并用乐器为歌曲伴奏。教学重点引导学生集中精神聆听管弦乐快乐的小熊猫，培养学生的创造力和想象力。教学难点1、在欣赏、实践中获得快乐，培养合作创新意识，感悟音乐与生活的关系。2、欣赏乐曲时展开想象和联想，采用各种教学手段帮助学生听懂音乐，加深对乐曲
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简介：公鸡、母鸡大象教案教学内容欣赏圣桑的动物狂欢节片段。教学目标1、通过欣赏圣桑的动物狂欢节选段，引导学生感受乐曲所表现的不同动物形象，并能运用音乐要素，对音乐形象进行简单的分析，了解作曲家的创作手法。2、运用自身的想象力和创造力，尝试用肢体语言根据音乐旋律的变化进行表演。教学重点、难点1、能运用音乐要素，对所欣赏的音乐形象进行简单的分析，了解作曲家才
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简介：快乐的小熊猫教案教学目标1、通过乐曲的欣赏，培养学生热爱劳动的品德，学习小熊猫愿意为大家服务的精神。渗透热爱大自然、保护环境、爱护动物的思想。2、通过欣赏，感受乐曲所描绘的音乐形象，并能分辨同一乐曲中两种不同的音乐情绪。3、对描写动物的音乐感兴趣，在仔细聆听的基础上，能尝试用自己的方式表现想象中的乐曲意境。教学重点引导学生集中精神聆听管弦乐快乐的小熊猫，培养学生
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简介：躲猫猫教案教学目标通过聆听捉迷藏、表演等音乐活动，表达自己童年生活幸福欢乐的情绪。教学重难点能学会歌曲躲猫猫。教学难点进行音乐游戏。教学准备伴奏录音、电子琴。教学过程新课导入同学们，喜欢做游戏吗这节课老师带领大家做游戏好不好。律动练习播放躲猫猫的音乐，学生随音乐自由动作。表演1、学生编创游戏，共同商议游戏的方法，使大家
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简介：母鸡叫咯咯教案教学目标1、通过听、唱、说、演、画能大胆自信地用自己的声音和形体来表现歌曲母鸡叫咯咯，从而表现出对小动物的喜爱之情。2、能用打击乐器为歌曲作简易、生动的伴奏。3、通过感受农场小动物满怀喜悦、热情迎宾的热烈场景，培养学生热情好客、礼貌待人的好品德。教学重点、难点能用充满快乐和自豪的情感演唱歌曲母鸡叫咯咯；能用打击乐器为歌曲作简易、生动的伴奏
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简介：骑竹马教案教学目标1、认识简单的拍子，学会骑竹马。2、能够在乐曲中简单的进行跟节奏比划动作。3、鼓励学生在音乐活动中大胆表现，增强学生的合作意识，能与同伴共同分享音乐的快乐。教学重点聆听音乐，感受律动教学难点感受音乐，培养能力教学准备电子琴，录音机教学过程一、愉快导入从生活感受音乐1、让同学们说说生活中常听见的声音，教师从中找出音的
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简介：声音的强弱教案教学内容1.音的强弱。2.歌曲动物唱歌教学目标1.感受声音的强弱，并能够正确运用到歌曲演唱中。2.通过创编歌词和歌表演活动，发展学生的创造能力和表现能力。3.进一步培养学生对音乐的兴趣。教学重、难点感受音的强弱。教学准备多媒体课件、钢琴、大鼓。教学过程师小朋友们，昨天晚上老师做了个奇怪的梦，梦见自己到了一片美丽的
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简介：彝家娃娃真幸福教案教学目标1、欣赏课件中与彝族相关的录像资料及图片，通过观察、感受、模仿等活动初步了解彝族生活的地域、风俗等特点。欣赏彝族服饰的艳丽色彩，培养学生对色彩的鉴别和动手能力。2、学唱彝族儿童歌曲，表现欢快的情绪。（重点）。3、运用拍手、跺脚等即兴动作来表现节奏，并学习用打击乐器为歌曲伴奏。（难点）。4、通过小组合作涂色及欢度火把节中，加强小伙伴之间的相互合作与
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