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简介：快起床教案教学目标用轻快的声音演出歌曲快起床。教学重、难点用律动的方式体会快起床的节怕感。教学过程（一）引趣阶段。师同学们你们星期一到星期五早上是几点起床的生师同学们真不错，个个都起那么早。你们起床那会儿肯定是你们的妈妈喊了一遍又一遍，你们才懒洋洋的起来吧师同学们，起床其实是一件多么美好的事情，为什么呢以前老师也不那么认为
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简介：娃哈哈教案教学目标1、学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲娃哈哈，初步学会用简单的新疆舞动作边歌边舞；2、知道维吾尔族是我国能歌善舞的少数民族之一。初步了解维吾尔族的一些民族特产。教学重点学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲娃哈哈，并能初步了解简单的新疆舞动作进行表演。教学难点歌曲中多处出现连续的十六分音符，学生演唱时能吐字清晰。教学过程
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简介：小雨沙沙教案教学目标1、能够感受歌曲小雨沙沙活泼天真的情绪，体会春天生机勃勃的情景。2、通过视觉效果与舞蹈让学生切身感受到春天美好的意境，并运用“听唱法”熟悉歌曲的旋律，通过有节奏地模仿小雨沙沙的声音，潜移默化进行节奏感练习。3、学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，并懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。教学重点，难点1、学生能用活泼的歌声来演唱歌曲，注重歌曲中强
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简介：彝家娃娃真幸福教案教学目标1、能用轻快有弹性的声音演唱彝家娃娃真幸福。2、认真聆听弹拨乐合奏快乐的罗嗦，能感受云南彝族人民欢庆节日欢歌竞舞的炽热情景。3、在一系列活动中，能主动地、有创造性地参与音乐实践活动。教学重点感受彝族音乐、体验彝族音乐。教学难点欢快、热烈的歌曲演唱。教学过程一、课堂导入。1、师老师想问一下大家，你们在感到高兴
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简介：玩具兵进行曲教案教学目标通过玩游戏“玩具王国”，感受乐曲进行曲的风格，初步学习随音乐合拍地做走路动作。能根据玩具的外形等特征，创编动作造型。在四散走的时候能与同伴共同游戏，体验游戏的快乐。教学重点能为歌曲伴奏，即兴表演。教学难点能为歌曲伴奏，即兴表演。教学准备各种幼儿熟悉的玩具袋鼠、小兔子、小熊、狗等。教学过程1、教师出示玩具，学习创
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简介：星光圆舞曲教案教学目标1、初听乐曲，感受乐曲的情绪。感受钢琴的音色。2、说出乐器的名称，边听音乐边用手指敲击节拍。3、随着音乐用动作表示出三拍子的感受。教学重、难点1、用律动的方式体会星光圆舞曲的节怕感。2、通过聆听星光圆舞曲感受圆舞曲的节奏特点。3、创编歌词，培养学生即兴创造能力。教学过程一、律动。二、师生问好。三、基训。四
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简介：山谷回声真好听教案教学目标知识与技能在聆听声音的活动和游戏中，能够听辨出声音的强弱，认识记忆强弱记号。过程与方法能学会唱歌曲山谷回声真好听，并能用歌声表现声音的强弱。情感态度价值观能用声音模仿、表现“回声”这一自然现象，感受到大自然的神奇。教学重点感受并表现声音的强弱。教学难点较准确地用歌声表现回声的强弱效果。教学方法游戏法、启发法、赏识鼓励法、合
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简介：少先队鼓号曲教案教学目标知识与技能认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辨大鼓和小鼓的声音。过程与方法在大小游戏中能听音乐做出相应动作，感受tata,titita两种节奏，体验活动的乐趣。情感态度价值观能演奏少先队鼓号曲。教学重点认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。教学难点能演奏少先队鼓号曲。教学过程一、复习上节课内容游戏
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简介：玩具进行曲教案教学目标1利用多媒体手段，学习口风琴，能让学生更形象地掌握“s”的音高位置，激发学生主动学习的欲望。通过“跳键盘”游戏和“小小老师”的游戏充分调动学生的积极性。2歌唱教学结合多媒体视听的效果，让学生体会歌曲的童趣，以及玩具们可爱的形象。3以简单易行的创作歌词游戏，让学生在活动中发挥想象力，培养创新精神。4通过多媒体动画，欣赏玩具进行曲，让学生模仿
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简介：小鹿、小鹿教案教学目标1、在教学中渗透环保意识，唤起孩子们热爱自然、保护环境的童心。2、学生能积极主动地参与小鹿，小鹿的音乐游戏活动，在“玩玩乐乐”中增强合作意识和在群体中的协调能力。教学重点积极主动地参与小鹿，小鹿的音乐游戏活动。教学难点在教学中渗透环保意识、唱准歌曲中的节奏。教学过程一、组织教学。师生问好、律动。二、做音乐游戏小
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