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简介：声音的强弱教案【教学目标】1、根据学生已有的生活经验，模仿生活中的声音，理解、感受声音的强弱，认识音乐中的力度记号f和p，能正确地运用到演唱歌曲中。2、在音乐故事和乐曲中理解音乐形象，发展学生的创造能力、表演能力及模仿能力。【教学重点】认识音乐的力度记号强（f）、弱（p），并能掌握运用。【教学难点】运用声音的强弱的音乐形象，拓展学生想象的空间。【教具准备】
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上传时间：2023-06-15
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简介：农场的早晨教案教学目标1、能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象；能与他人一起用象声词念“X、X、X、0”四种节奏。2、能够愉快地与他人合作,担任音乐故事表现中的一个角色，并表现出热情好客、礼貌待人的好品德。教学重点能根据歌曲的内容表达自己的情感。教学难点能愉快与人合作，能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客、礼貌待人的好品德。教学过程
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简介：同坐小竹排教案教学目标1、在快乐的情境游戏中体验壮族民歌民风及壮族人民的幸福生活，感受中国民族音乐的魅力。2、学习歌曲同坐小竹排，引导学生用中强的力度、柔美的声音演唱，体会并表现歌曲中山清水秀的美丽风光。主动的有感情的进入音乐中，参与实践。教学重点1、用甜美的歌声演唱同坐小竹排，感受壮族民间音乐。2、准确地为歌曲中变换拍子打节奏。教学难点1、三四拍
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简介：母鸡叫咯咯教案教学目标1、通过聆听、表演，培养学生对小动物的喜爱之情。2、认识铃鼓和响板等打击乐器，并通过学习掌握其演奏方法。教学重点用轻快、活泼的声音演唱歌曲母鸡叫咯咯。教学难点“脖子伸伸两翼扑扑”这一句的演唱，以及一个3度音准的把握。教学过程一、导入1请学生闭上眼睛听一段公鸡母鸡的叫声，让学生说出他们听到了什么2请个别学生
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简介：勇敢的鄂伦春教案教学目标1、让学生了解鄂伦春族的服饰特点、生活习性等简单知识。培养学生热爱少数民族的感情。通过学习歌曲让学生们明白爱护森林、保护林木人人有责的重要性。2、有感情地演唱歌曲勇敢的鄂伦春。3、运用打击乐器为歌曲伴奏。教学重点演唱歌曲勇敢的鄂伦春。教学难点1、歌曲中“一呀一杆枪”“日夜巡逻”的音准及咬字吐字。2、用打击乐器敲打节
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简介：星光圆舞曲教案教学目标1、初听乐曲，感受乐曲的情绪。感受钢琴的音色。2、说出乐器的名称，边听音乐边用手指敲击节拍。3、随着音乐用动作表示出三拍子的感受。教学重、难点1、用律动的方式体会星光圆舞曲的节怕感。2、通过聆听星光圆舞曲感受圆舞曲的节奏特点。教学过程一、开始部分1、听音乐进教室。通过看视频彩云追月，让同学们认识钢琴。看完视频
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简介：小雨沙沙教案教学目标能够感受歌曲小雨沙沙活泼天真的情绪，体会春天生机勃勃的情景。运用听唱法熟悉歌曲的旋律，通过有节奏地模仿小雨沙沙的声音，潜移默化进行节奏练习。学生能用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，并懂得种子发芽生长离不开雨露的科学道理。教学重、难点学生能用活泼的歌声来演唱歌曲，注重歌曲中强弱的对比，以情带声的演唱。教学准备多媒体，电子琴教学过程
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简介：请来看看我们的村庄教案教学目标1、认识换气记号，学会演唱歌曲。2、能够用欢快的歌声演唱和表现歌曲，并能够在歌曲中形象地模仿出各种动物的叫声。3、感受歌曲的欢快情绪，激发学生的学习兴趣。教学重、难点歌表演请来看看我们的村庄。教学过程一、导课同学们，你们知道西班牙吗（知道）今天我们来学习一首西班牙儿歌，名字叫请来看看我们的村庄。二、第一遍播放歌
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简介：快起床教案教学目标1、通过欣赏乐曲，培养学生正确的聆听习惯。2、通过欣赏乐曲，打击乐器伴奏等的学习，引导感受音乐的旋律节奏。激发学生用快乐的心情歌唱并进行表演，从而培养学生演唱表演的自信心及表演力。教学重、难点通过欣赏乐曲，培养学生正确的聆听习惯，模唱乐曲的主旋律。教学过程一、常规练习。1、随乐曲（上学歌）自编动作进室，（要求自创，较有规范动作要求，主
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简介：骑竹马教案教学目标1、能够在乐曲中简单的进行跟节奏比划动作。2、模仿骑竹马的动作，随着音乐跑跑跳跳。教学重点活动教学。教学难点感受音乐，培养能力。教学过程一、组织教学听音乐走进教室，师生问好，模唱练习。二、新课导入播放欢快的音乐三、新授1、聆听骑竹马说出感受。2、再次聆听，跟着节奏打拍子。3、模仿骑竹马的动作，随着音乐跑跑跳
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