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简介：音乐夏令营教案教学目标1、能学会演唱歌曲山谷的声音真好听，并创造性地进行表演。2、在音乐夏令营的活动中，能够对本学期所学的内容熟练地进行演唱，并积极、大胆地进行表演，从中体验与他人合作表演的乐趣。教学难点歌曲处理与表演。教学准备录音机、磁带、图片、打击乐器、头饰等。教学过程引入新课1、创设情景导入新课。让学生在进教室后随意和
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上传时间：2023-06-15
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简介：是谁在敲教案教学目标1、学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐字清晰准确，做到有表情唱歌。2、欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。教学重点通过欣赏和演唱了解美国儿歌的音乐风格特点及特点。教学过程1、学习歌曲师今天老师给同学们准备了一首歌曲是谁在敲。播放是谁在敲录音范唱带，用听唱法学唱歌曲。2、让学生自
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简介：母鸡叫咯咯教案教学目标1、能模仿各种动物的声音和动态，表现小动物活泼可爱的形象。2、能学会唱母鸡叫咯咯，并大胆进行表演。3、能大胆担任音乐故事表现中的角色，体验新的艺术表演形式。在表演中懂得热情好客，礼貌待人，能愉快与他人合作。教学重点激发学生的参与意识和表现欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。教学难点能自主地创编动作，在表演中表现出热情好客
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简介：骑竹马教案教学目标1、认识简单的拍子，学会骑竹马。2、模仿骑竹马的动作，随着音乐跑跑跳跳。教学重点聆听音乐，感受律动。教学难点感受音乐，培养能力。教学准备电子琴，录音机。教学过程一、组织教学学生进教室后安定情绪，使之进入上课状态。师生问好。二、课前练习（一）复习歌曲躲猫猫。（二）模击节奏方法让学生自练后再进行模
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简介：山谷回声真好听教案教学要求1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。教学重点学唱歌曲聆听音乐教学目标学习歌曲山谷回声真好听，体会和表现音乐作品中积极健康的音
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简介：鼓和号教案教学目标情感态度与价值观能正确的、有表情地演唱歌曲鼓和号。知识与技能能在学会歌曲后唱出旋律。过程与方法能用拍手、跺脚或舞步等不同方式感受、表现歌曲的节拍与乐句，初步培养学生的节拍感与乐句感。教学重点能用快乐自信的声音表现三拍子歌曲，真正表现出小鼓号手神气的情绪。教学难点体会三拍子歌曲的节拍感。教学准备钢琴、多媒体课件、大鼓、小鼓教学过
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简介：公鸡、母鸡大象教案教学目标1、启发学生能用轻快活泼的情绪演唱歌曲。2、感受歌曲的情感并完整地表现歌曲。3、引导学生为歌曲编配伴奏以培养其创造能力。重点与难点学习歌曲公鸡、母鸡、大象。引导学生感受乐曲所描写的情绪及乐器音色的听辨。使学生听辨在一种乐器上表现的动物形象和通过多种乐器表现的动物形象的异同。教学准备钢琴、三角铁、碰铃、木鱼、竖笛。录音机
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简介：划船教案教学目标1、通过学唱划船，能运用音乐力度变化来表达对歌曲的理解，在演唱过程中能体验作品的人文内涵与艺术魅力。2、通过欣赏沃尔塔瓦河，得到丰富的情感体验，爱国主义情怀与作品产生共鸣，音乐视野得到开拓，加深学生对祖国及生活的热爱。教学重难点1、能运用力度变化，唱出歌曲的摇曳感，把握歌曲的意境。2、在欣赏中，体会将无限深情融入到江河大海，形象地体验对祖国的
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简介：公鸡、母鸡大象教案教学目标1、通过欣赏圣桑的动物狂欢节选段，引导学生感受乐曲所表现的不同动物，形象，并能运用音乐要素，对音乐形象进行简单的分析，了解作曲家的创作手法。2、通过欣赏，让学生能分辨出各种乐器的音色及音乐表达的情绪。3、运用自身的想象力和创造力，尝试用肢体语言根据音乐旋律的变化进行表演。教学重点、难点1、能运用音乐要素，对所欣赏的音乐形象进行简单的
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简介：快起床教案教学目标1、学会演唱快起床。2、能与他人合作表演快起床，从中体验歌曲表演的乐趣。3、聆听快起床时，能随着歌曲的旋律，做出相应的体态反应。教学重点激发学生的参与意识和表演欲望，引导学生发挥想象，体验新的艺术表现形式。教学难点能自主的创编动作，在表演中表现出起床时的愉悦心情。教学过程一、激情导入。1、听一听（放录音）。听
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