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人音版六年级下册音乐2聆听《阿细跳月》教案（褚老师公开课）.docx

简介：阿细跳月教学设计教材分析阿细跳月选自新人音版小学音乐六年级下册第二课。又叫跳月歌，流行在云南弥勒西山彝族阿细人之中。作曲家秦彭章就采用了彝族“跳月”这一具有浓郁民族特色的歌舞曲写成民乐合奏曲。旋律跳荡，富于动感，特色鲜明。全曲主要由“do、mi、sol”三个音组成，节奏为五拍子。音乐一开始由竹笛领奏出热情奔放、欢腾跳跃的主题，并由弹拨乐、弦乐、及乐队全奏反复出现，表现了姑娘多变的舞姿。第二部分

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人音版六年级下册音乐2聆听《阿细跳月》教案（王老师公开课）.doc

简介：阿细跳月教案教学目标1、能够喜欢彝族的歌舞并以多种形式参与表现活动。2、了解阿细跳月的风格特征，背唱主题旋律，能够听辨乐曲中各种乐器的音色。3、学习五拍子，掌握“跳月”基本节奏型，学习“跳月”基本舞步。教学重难点1、感受阿细跳月的风格特征。2、掌握“跳月”的基本节奏型及其基本舞步。导入中国是个多民族的国家，而每个民族都有自己独具特色的风格与特点。接下来就请同学们仔细聆听音乐

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( 5 星级)
人音版六年级下册音乐2聆听《阿细跳月》教案（冯老师公开课）.doc

简介：人音版六年级（下册）第二课阿细跳月教学设计教学目标1.情感态度与价值观通过创编与活动，感受体验乐曲表现的“月下踏歌、欢庆节日”的欢快情绪，了解彝族的音乐文化和民俗风情，增强对中华民族音乐的热爱之情。2.过程与方法通过PENBEAT声势，感受音乐节奏；竖笛演奏达成对学生听辨能力、主题音乐记忆能力的训练。3.知识与技能能够准确进行主题的听辨与分析，根据音乐速度、力度、音色、变拍子等要

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人音版六年级下册音乐1演唱《花非花》课件（赵老师获奖公开课作品）.ppt

简介：花非花花非花，雾非雾，夜半来，天明去，来如春梦不多时，去似朝云无觅处。,赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。,唐白居易,水调歌头明月几时有,明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间转朱阁，低绮户，照无眠。

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人音版六年级下册音乐1演唱《花非花》课件（吴老师获奖公开课作品）.pptx

简介：5,5,3,5,3,1,5,3,1,531,1D4/4,5,3,1,53|,1D4/4,3|1,lt;,5,3,1,533|,1D4/4,12,lt;,5,3,1,1D4/4,lt;,5,3,1,53,1D4/4,312,lt;,lt;,lt;,5,3,1,53,1D4/4,312,5,3,1,53,1D4/4,312,5,3

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( 5 星级)
人音版六年级下册音乐1演唱《花非花》课件（郑老师获奖公开课作品）.pptx

简介：人音版小学音乐六年级下册,花非花,赋得古原草送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。,白居易（772年846年），唐代诗人，字乐天，号香山居士。我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。代表诗作有忆江南长恨歌琵琶行等。,白居易

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人音版六年级下册音乐1《游子吟》教案（吴老师公开课）.doc

简介：游子吟音乐教案教学目标1、学唱歌曲游子吟，怀着对母亲的赞赏之情演唱。通过学习，教育学生从小就应体贴父母、孝敬父母。2、积极参加音乐实践活动，从中获得快乐。音乐是一种情感教育。学生通过对音乐作品情绪、思想的感受和理解，使其情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对美好事物的挚爱之情，使学生在真善美的音乐艺术世界里受到高尚的情操的熏陶。例如通过本堂课学习，主旨在于让学生关心父母，知道父母抚

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人音版六年级下册音乐1《游子吟》教案（孙老师公开课）.doc

简介：音乐教案游子吟教学目标1、知识与能力学生能用轻柔、优美的声音演唱歌曲。2、过程与方法能准确演唱上波音。3、情感态度价值观学生通过演唱歌曲，抒发对母亲的眷恋与热爱之情。教学重难点1、带着深爱母亲的情感完整地歌唱游子吟，并对学生进行亲情的教育。2、能准确演唱上波音。课前准备钢琴、多媒体教学过程一、导入播放歌曲鲁冰花师母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来妈妈给予自己

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人音版六年级下册音乐1《游子吟》教案（周老师公开课）.docx

简介：【教学内容】歌曲游子吟选自人民音乐出版社、安徽文艺出版社义务教育音乐教科书六年级上册第八单元诗韵【课型】唱歌课【教学年级】六年级【学情分析】六年级学生由于生活范围和认知领域的进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力也进一步增强，有一定的识谱能力,并能用陶笛视谱吹奏。在教学中注意引导学生对音乐的整体感受，提高表现音乐的基本技能。【教材分析】童声吟唱歌曲

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( 5 星级)
人音版六年级下册音乐1《游子吟》教案（赵老师公开课）.doc

简介：游子吟教学设计教学目标1.能学会演唱歌曲游子吟，并从中感受母子情，得到爱的教育。2.用连贯的声音有感情地演唱，了解装饰音和强弱关系。教学重点、难点充分感受、体验、表现母子情。教学过程一、情境导入师同学们愉快的音乐课又来到了，你们开心吗老师今天也很开心，因为老师收到了一件特殊的礼物，展示礼物，让学生猜一猜是谁送的，并且它的

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