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简介:海德薇格主题选自美国影片哈利波特与魔法石【课型】欣赏课【教学内容】人音版第十二册第六单元神奇的印象【教材分析】海德薇格主题是电影哈利波特与魔法石中的音乐,很有神奇、魔幻的色彩,它以丰富的乐器特性音色、旋律中多种减音程以及伴奏中连续下行的离调小三和弦,营造了一种神秘诡异、飘忽不定的气氛,让人置身于魔幻世界之中。全曲节选了两个部分,通过音色(乐器)、速度、节奏、强弱等音乐要素的改变营造气氛
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简介:学校课名海德薇格主题教师姓名学科(版本)人音2011课标版简谱(吴斌主编)年级六年级下册电子邮箱单元六一、教材分析本课选自人音版小学音乐教材第十二册第六课“神奇的印象”。海德薇格主题选自美国影片哈利波特与魔法石中的电影配乐,由电影音乐大师约翰.威廉姆斯作曲。乐曲由两个部分和尾声组成。第一部分为带再现的二段体结构,三拍子突出“魔法石”的闪烁和色彩的明亮,钟琴奏出主题旋律
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简介:聆听海德薇格主题曲教学设计【教学目标】1、聆听音乐海德薇格主题曲,感受乐曲魔幻、神秘的气氛。2、懂得音乐要素在乐曲表现以及电源表现中所起的作用。3、学习主人公哈利波特不畏艰难,坚强勇敢的精神。【教学重难点】1、通过聆听,引导学生结合生活体验,发挥想象与联想,从而提高他们的音乐审美能力,丰富其音乐体验,体现音乐的人文性与审美性。2、感受音乐在电源中的作用,感受乐曲营造的氛围。【教材分
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简介:海德薇格主题教学设计课型欣赏课年级六年级下课时一课时教学内容欣赏哈利波特与魔法石电影主题音乐海德薇格主题。教学目标1、聆听电影音乐海德薇格主题,感受乐曲魔幻、神秘的气氛,懂得音乐要素在乐曲表现以及电影中所起的作用。2、学习并了解电影主题音乐中,主题音乐的作用,知道交响乐团乐器分类及其音色的特点。3
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简介:海德薇格主题教学设计【教材分析】海德薇格主题选自人音版六年级下册第6课神奇的印象。这部作品是美国影片哈利波特与魔法石的电影配乐,在影片中重复出现,由电影音乐大师、美国作曲家约翰威廉姆斯作曲。本课聆听的乐曲海德薇格主题由两个部分及结尾组成。第一部分为带再现的二段体结构。首先,由钢片琴奏出主题旋律;接着,由木管乐器和铜管乐器再次呈现两次主题旋律,弦乐组则始终以旋风似的半音阶进行伴奏,使音乐蒙上了
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简介:海德薇格主题教学设计一、教学目标1.通过聆听,感受音乐要素改变而形成的不同气氛及情绪的不同。2.感受乐器不同音色特点,感受音乐作品的神奇,体验结合影画的视听感觉。3.培养学生聆听音乐的良好习惯和技能,提高音乐鉴赏力。二、教材分析本课选自人音版小学音乐教材第十二册第六课,是美国影片哈利波特与魔法石中的电影配乐海德薇格主题,由电影音乐大师约翰.威廉姆斯作曲。乐曲由两个部分和尾声组成。第一部
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简介:执教者题目海德薇格主题班级教学目标1.感受乐曲魔幻、神秘的气氛;2.听辨、熟悉、哼唱主题,感受乐段的变化;3.感受音乐要素在乐曲表现与电影表现中的作用。重点难点主题的听辨与乐段的变化音乐要素在乐曲与电影中的作用学情分析孩子们非常喜欢哈利波特的故事及电影,但是对于电影中的音乐却往往被忽视,通过今天的欣赏学习,会让孩子们对电影音乐对于电影的作用有个清晰的认识,并对音乐
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简介:教学内容海德薇格主题曲教学目标知识与技能1、聆听电影音乐海德薇格主题曲,感受乐曲魔幻、神秘的气氛。2、懂得音乐要素在乐曲表现及电影音乐中所起的作用过程与方法欣赏、体验、模仿、表演。情感、态度与价值观学习主人公哈利波特不畏艰难、勇敢的精神。教学重点通过聆听、学唱与表演、引导学生结合生活体验、发挥想象与联想、从而提高他们的音乐审美能力教学难点1、引导学生感受音乐所表现
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简介:教学设计表一、基本信息学校课名海德薇格主题曲教师姓名学科(版本)人民音乐出版社章节第六课学时第一学时年级六年级二、教学目标1、聆听电影音乐海德薇格主题,感受乐曲魔幻、神秘的气氛,懂得音乐要素在乐曲表现及电影中所起的作用。2、能听辨主题音乐重复了几次及了解回旋曲式结构。3、利用信息技术手段,让学生初步了解音乐要素改变音乐风格。三、学习者分析六年级的学生应该达到
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简介:人音版小学音乐六年级下册第4课明天会更好教学设计教学目标1、知识与技能能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律了解华语流行乐教父罗大佑相关作品。2、过程与方法通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法,学唱歌曲。3、情感态度与价值观学生能够从歌曲中感受到希望与温暖,感受到希望明天给我带来的美好愿景。教学重点反复记号教学难点歌曲节奏的变化教学准备多
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