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简介：课时计划课题第四课美好祝愿课时第2课时课型欣赏课龙腾虎跃教具电脑、音响、教学光碟教学目标一、通过听赏感受乐曲龙腾虎跃气势澎湃、激情洋溢、催人奋进的情绪，从而激发学生对民族音乐的兴趣以及对美好生活的憧憬和热爱。二、通过音乐听赏、视频欣赏、听辨游戏、模拟演奏、视唱等方法欣赏本曲。三、1.学习“民族乐器分
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简介：人音版六年级第十二册第四课龙腾虎跃教案一、教学理念新课标课程基本理念是以音乐审美为核心，而本节欣赏课就是在新课标指引下，通过聆听音乐、体验音乐和以音乐创造活动为主的审美活动，使学生体验音乐活动中的趣味性，对我国民族乐器有更多以及更深刻的认识，从而激发他们对民族音乐的兴趣以及感受鼓乐龙腾虎跃中热情欢快的情绪。二、教学目标1、情感、态度、价值观目标通过聆听龙
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简介：音乐教学设计欢乐颂内容选自人民音乐出版社出版的小学六年级下册第七课课型欣赏课授课对象五年级教学目标（一）1、知识与技能认识音乐家贝多芬，在唱唱听听中体验对比，感知旋律、节奏、力度要素等在音乐表现中的作用，并能够从音乐的角度分析、理解歌曲
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简介：花非花教学设计1、导入听音乐进教室师聆听着美妙的音乐，我们马上就要步入今天的音乐课堂了。同学们，你们知道吗诗和音乐是那样密不可分的，当我们听着这样的音乐，脑海中不禁会浮现出诗歌来。有人说，春天就像冬天刚刚梦醒的时候，只要你用心聆听，就能听到花儿开放的声音。2、学唱低声部1单音DO、MI、SOL（1）我们听（PPT播放第一片花瓣飘落so）师唱sol-
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简介：火把节教学设计教学内容小学音乐六年级下册第二课欣赏火把节教学目标1.能感受管弦乐火把节片段热烈欢快的情绪，在聆听中知道云南少数民族的相关音乐文化和风俗人情。2.能听出火把节片段中演奏的乐器的音色。3.能用身体律动、打击乐器和舞蹈动作参与音乐，表现音乐。4.激发学生热爱民族音乐。教学重点聆听第一段和第二段，用乐器和动作表现音乐
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简介：和平颂片段欣赏音乐教案作品选自人音版第十二册第七单元放飞梦想一、作品分析民族管弦乐和平颂是为纪念中国人民抗战胜利暨世界反法西斯胜利60周年而创作的大型民族交响乐，有我国著名作曲家赵季平于2004年创作。这是第一步表现“南京大屠杀”重大历史题材，反对侵略战争、呼唤世界和平，书法时代主题的大型民族交。响乐，作品全部用民族器乐演奏，其鲜明的中国风格，体现了作品的丰富内涵和特
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简介：滑雪歌教学设计教材分析滑雪歌是一首四拍子的歌曲，一段体结构，以轻快流畅的旋律和富有特性的节奏，为我们展示了北风呼啸、大雪纷飞的冬景，以及雪孩子在银色世界里快乐玩耍的情景。歌曲来自于国产的优秀动画片雪孩子，旋律抒情甜美，深受大家的喜爱。教学目标1、情感与价值观通过学唱歌曲，感受乐曲营造冬季飘雪的意境及雪孩子无忧无虑滑雪的快乐心情，体会朋友间纯真、勇于奉献的美好
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简介：古琴教学课例实录【教学内容】人音版小学第十二册第一课古风新韵知识与技能古琴【教学对象】小学六年级【教学理念】古琴是我国古老的乐器，是汉文化中的瑰宝。因它曲高和寡使人对它望而却步，甚至将古琴与古筝混淆。为拉近与古琴的距离，让学生喜欢古琴，我选用水墨动画和熟悉的影视剧中古琴的演奏片段
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简介：教学内容人民音乐出版社教材六年级下册第六单元第一课教学目标1.通过学唱飞天曲，让学生了解我国航天事业所取得的成就，感受歌曲中自豪、自信的情感特点，从而激发学生对祖国的热爱之情。2.能准确地跟着节拍演唱飞天曲，感受随着情绪的起伏，歌曲强弱快慢的变化。教学重点通过反复聆听，感受歌曲中各乐句强弱快慢的变化。教学难点附点八分音符、切分音、跨小节切分以及三连音、后半拍
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简介：阿细跳月教学设计一、教学目标1.情感态度价值观通过欣赏民乐合奏曲阿细跳月感受云南彝族载歌载舞的音乐特点，加深对彝族音乐文化的感受与体验，让同学们了解少数民族文化，关注少数民族音乐。2.过程与方法在学习过程中，通过唱主题旋律、跳跳月舞、笛子吹奏主旋律、节奏的延伸练习等多种方式来熟悉乐曲主题旋律，并找一找主题旋律一共出现几次。3.知识与技能让学生在学习过程中，学会分析乐
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