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简介：五彩缤纷的大地,是什么给大海以蔚蓝,是什么给花朵以鲜红,是什么给霓虹以五光十色的世界，让我们陶醉在色彩之中,是五彩缤纷的大地,让我们一起来学习本课内容五彩缤纷的大地,同学们在具体的创设情境中体会、感悟歌曲意境，学习的主体性和积极性被充分调动起来了，把音乐语言内化为自己的情感语言，提高你们的音乐表现能力，希望你们继续努力,再见
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简介：月亮姐姐快下来教学目标1、在教师的引导下学习歌曲月亮姐姐快下来，并通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。2、学习歌曲演唱，在歌唱学习中体会歌曲的艺术形象。教学重难点根据音乐节奏理解音乐形象。教具月亮图片、月亮姐姐快下来的歌曲录音。教学过程一、导入新课你知道什么时候月亮姐姐最圆最亮吗二、新课1、欣赏歌曲
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简介：京剧唱腔联奏教学目的1、通过著名京剧选段的欣赏，了解京剧的发展历史，懂得继承祖国悠久传统文化，弘扬民族文化的意义。2、学习京剧的基础知识，重点了解京剧唱腔以及它们的不同的音乐风格。教学重点学习京剧唱腔。教学难点掌握唱腔所表现的不同情绪。教具多媒体音像设备、挂图。教学过程一、导入运用直观法（在上课前十分钟里放一段京剧），请同学们辨认一下这是什么剧种
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简介：包龙图打坐在开封府教学目标1、能分辨京剧行当、角色。2、感受体验京剧的唱腔、板式及其音乐情绪。教学重难点重点了解我国国粹艺术京剧，要掌握最基本知识。难点如何让学生有兴趣的了解京剧艺术，体验及表现京剧韵味的演唱。教学课时1课时。教学方法讲解法、聆听与欣赏。教学过程一、导入同学们今天我们来个竞赛大比拼，看哪组能成为“最佳国粹艺术发扬组”
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简介：五彩缤纷的大地教学目标欣赏合唱五彩缤纷的大地，感受祖国大地的缤纷色彩。教学重难点感受歌曲风格。教学准备歌曲谱例、电子琴。教学方法听赏法、律动法等。教学课时一课时。教学过程一、导入是什么给大海以蔚蓝是什么给花朵以鲜红是什么给霓虹以五光十色的世界，让我们陶醉在色彩之中二、教学新课1、展示课题五彩缤纷的大地。2
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简介：茉莉花,牡丹是我国的国花，一向被人们视为富贵昌盛的象征。,桃花代表娇羞、柔美，常用来形容女人的容貌。,桂花是崇高美好、吉祥的象征；国内国外还不约而同的把桂花看作高雅和荣誉的象征；桂花还是友谊与爱情的象征。,茉莉花,那接下来就带同学们去认识这样一种花,茉莉花，原名鲜花调。最早出现于凤阳花鼓之中，并由此传遍全国，流传国外。,历史背景,茉莉花,说一说,歌词抒发了怎样的情感,歌词抒发了一种喜爱茉
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简介：木星欢乐使者（片段）教学目标1、通过听赏音乐的方法，感受音乐所表现的情绪。2、通过分析、旋律记忆等方法，反复聆听音乐，分辨主题音乐出现了几次。促进学生对旋律的理解，培养学生分析音乐的能力。教学重、难点1、记忆乐曲的主题旋律。2、分辨主题旋律出现了几次。教材分析管弦乐合奏木星欢乐使者由英国作曲家古斯塔夫霍尔斯特创作。教材选取的是第四乐章，乐曲一
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简介：阿里山的姑娘教学目标学唱歌曲阿里山的姑娘，了解高山族服饰特点，感受歌曲风格与特点。教学重难点体会台湾民歌的风格特点。教学准备歌曲谱例、电子琴。教学方法听唱法、律动法等。教学课时一课时。教学过程一、导入高高的阿里山景色秀美，风光怡人，我们再来了解一下生活在这里的姑娘和小伙子们。二、教学新课1、揭题阿里山的姑娘。2
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简介：今天是你的生日,祝你生日快乐,你知道祖国妈妈的生日是哪一天吗,十月一日是祖国的生日,大家是怎么庆祝国庆的,花团锦簇迎国庆,大家是怎么庆祝国庆的,大家是怎么庆祝国庆的,这些小朋友是怎么庆祝国庆节的,讨论我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生日,我爱北京天安门,天安门上太阳升,伟大领袖毛主席,指引我们向前进.我爱北京天安门,天安门上太阳升,伟大领袖毛主席,指引我们向前进.
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简介：茉莉花教学内容学唱歌曲茉莉花。教学目标1、通过学唱茉莉花，使学生近一步了解茉莉花的美丽，并能通过优美、抒情的歌声表现出来。2、指导学生熟练演唱，并能背唱。3、通过演唱、欣赏等活动感受不同版本的茉莉花中所包含的文化。教学重点指导学生有感情地演唱。教学难点指导学生用舒展，流畅的声音演唱歌曲。教学课时一课时。教学过程一、导入
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