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简介：课题小白船年级五年级下册教材分析本课选自人音版音乐教材五年级下册第三课，单元标题是“飞翔的梦”。教学内容包含两首合唱曲目真善美的小世界和小白船，以及两首聆听作品飞越彩虹、飞翔的女武神。编者意图让学生在演唱、聆听和编创活动中，丰富学生内心的情感世界，培养积极乐观的人生态度。此外，在知识与技能方面，通过找找、说说、唱唱、想想、动动等活动，进一步培养学生的编创能力
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简介：小白船教案教学课时一课时教学年级五年级下学期教学内容歌曲小白船教学目的1、指导学生用优美、连贯、统一的声音唱好小白船。2、调动学生的兴趣和积极性，进一步拓展学生的想象力，促进创造性思维的发展。3、通过歌曲学习，体会、想象所获得的美感，并对歌曲进行二度创作。教学重点、难点领会歌曲的意境，发挥想象，表达优美的情绪。
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简介：我是中国人教学设计教学内容人民音乐出版社，五年级下册第五课京韵演唱我是中国人教材分析我是中国人是一首充满京腔京韵的戏歌，其典型的京剧曲牌西皮流水的音调，配以充满自豪、骄傲的简短唱词，颂扬的是中华民族讲文明的传统美德。能让学生在学唱与表演中树立民族的自豪感，是“以德树人“的好题材。教学目标1通过聆听与学唱、编创与活动等学习方式，来感受和体验京剧的
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简介：我是中国人教案一、教学目标1、情感态度与价值观简单了解有关戏歌的一些知识，激发学生的学习兴趣。进一步激发对民族民间音乐的热爱，体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。2.知识与技能能够用京剧的风格韵味演唱我是中国人，初步掌握板眼、闪板、拖腔知识点3、过程与方法通过聆听对比、角色体验、自主探究等方式，让学生学会演唱并表演戏歌我是中
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简介：我是中国人教学目标1.简单了解京剧的四大行当，激学生的学习兴趣。2.欣赏戏歌我是中国人。3.表演戏歌我是中国人，进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。教学重难点弱起、波音、装饰音、拖腔的唱法，初步掌握京腔歌曲的演唱。教学方法欣赏法、对比法、讲解法、听唱法、教唱法。教学准备多媒体、课件教学过程一、情境导
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简介：我是中国人教案一、教学目标1、认知目标简单了解有关戏歌的一些知识，激发学习兴趣2、技能目标能够用京剧的风格韵味演唱我是中国人3、情感目标进一步激发对民族民间音乐的热爱，体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。二、重点难点1、弱起、波音、装饰音、拖腔、喇叭腔的唱法。2、初步掌握京腔歌曲的演唱。3、掌握打板、躲板。4、了解京
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简介：新编小白船教学设计【教材分析】小白船是一首久在我国流传的朝鲜民谣。歌曲描绘了孩子们对神奇奥秘的大自然的丰富想象与探求。在他们美丽的幻想中，广袤无际的宇宙空间是那样地充满生气是那么富于诗情画意。歌曲反映了少年儿童热爱美、追求美的审美心理活动。动荡起伏的旋律，宽广舒展的节奏，鲜明的三拍子韵律，塑造了船儿随波漂荡的生动形象和美丽神奇的意境。歌词中巧妙的比喻，更给人带来无穷的遐想
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简介：我是中国人教案教学目标1、初步了解国粹的基础知识京剧的起源和京剧的四大行当；知道四大名旦、戏歌。2、了解节拍，体会14（有板无眼）的节奏特点，初步学会歌曲我是中国人。3、情感上进一步激发对民族民间音乐的热爱，体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵，学做一个堂堂正正的中国人。教材分析我所执教的是人民音乐出版社小学音乐教材第十册第六课京韵中的一首歌曲我是中国人
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简介：教学课时第一课时教学年级五年级下学期教学目的1、指导学生发声时候轻声高位，用优美的声音的声音唱好小白船。2、调动学生的兴趣和积极性，进一步拓展学生的想象力，理解二声部合唱的魅力，唱好二声部合唱。教学重点、难点领会歌曲的意境，用正确的发声方法和美好的声音，表达歌曲的音乐情绪。教学准备电脑课件、音像资料、电子琴。教材分析小白船是一首在我
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简介：课题我是中国人第（）课时总（）课时教学目标知识与技能学唱戏歌我是中国人，初步掌握板眼、拖腔、打击乐器知识点。过程与方法通过聆听对比、角色体验、自主探究等方式，让学生学会演唱并表演戏歌我是中国人情感态度与价值观体验以京剧音乐为素材创作的浓郁京韵，激发对民族民间音乐的热爱，从而引发做中国人强烈的自豪感。教学重难点重点通过对比聆听与学唱
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