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简介：故乡的小路教学目标1、因为“故乡”是“家”的扩大，是大的家。让我们从音乐作品中领悟爱家，爱故乡的基本素质。并通过聆听表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式，表达自己对故乡的爱。2、继续唱好二声部合唱。3、了解变拍子与变音记号。教学重点、难点1、变拍子与变音记号的掌握。2、“4”与“4的音高的区别。教学过程一、组织教学。师生问好
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简介：可爱的家教学目标1.听唱法学习歌曲可爱的家，能够用饱满的声音演唱歌曲。2.能够听辨乐句的相同与不同，并在老师引导下划出歌曲旋律线，分出乐句。3.体会弱起小节在歌曲表现中的作用，能准确地演唱弱起部分。4.通过对歌曲的演唱，体会家庭的温暖与温馨，激发热爱自己家庭的情感。教学重点1.准确演唱弱起节奏。2.用柔和饱满的声音表现歌曲，体会家庭的温馨。教学难点
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简介：回家教学目标1、认知目标熟悉萨克斯管独奏回家。2、情感目标本课乐曲是反映“家”为题材的作品，我们可以从中感受音乐的人文性，“家”的可爱，“家”的乐趣。3、能力发展目标理解现代爵士乐对于“家”这个主题的表现。教学重点熟悉萨克斯管独奏回家，了解乐曲表达的思想情感。教学难点理解现代爵士乐对于“家”这个主题的表现。教学过
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简介：清晨教学目标1、能用和谐统一的声音和愉快的心情演唱二声部歌曲清晨。2、能和同学合作，设计多种演唱形式来丰富和表现歌曲清晨，并从中享受音乐的乐趣。3、在学习歌曲中让学生懂得珍惜清晨的美好时光，珍惜儿童时代的美好时光。教学重难点1、能用和谐统一的声音演唱二声部歌曲清晨。2、区分声乐的两种演唱形式合唱与重唱。教学准备钢琴、多媒体。教学方法
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简介：打猪草教学内容1、聆听黄梅戏打猪草。2、拓展戏剧基础知识。教学目标一、知识目标1、学习用委婉清新、细腻动人的声音演唱黄梅戏选段。2、能准确演唱打猪草中的拖腔，展现戏曲的韵味。二、能力目标1、通过本课的学习，使学生对黄梅戏这一地方剧种产生兴趣，能专注地听赏黄梅戏选段。2、通过打击乐器伴奏、演唱、舞蹈各种形式来表现黄梅戏
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简介：丰收的节日教学目标通过学唱丰收的节日，感受少数民族歌曲的风格，指导学生表达歌曲喜悦的心情。教学重点用欢快的情绪演唱歌。教学难点自学第一乐段及发声练习。教学过程一、导入师同学们，谁能说说看一年四季有什么样的特点你最喜欢哪个季节呢生春季是万物复苏的时候，空气非常新鲜，一切都是那么美好。夏季有两个月的假期，可以游泳，吃冷饮。秋季是收
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简介：渔舟唱晚教学目标1、介绍民族乐器古筝。通过欣赏体会听觉感受。2、通过欣赏渔舟唱晚，了解古筝的音色和表现力，体现乐曲表达的情绪和意境，从而提高学生的欣赏能力，审美能力。3、从学生的兴趣，教育学生热爱古典音乐，了解世界不同的音乐文化，创造更美好的音乐来美化生活。教学重点了解古筝的音色和表现力，体会乐曲表达的情绪和意境。教学方法听辨、讨论、联想、综合感受
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简介：嬉游曲教学目标1、介绍弦乐器，了解弦乐四重奏，它怎样体现乐曲表达的情绪和意境。2、引导学生听辨、讨论、联想，综合感受乐曲的音乐形象，培养良好的欣赏习惯，发展学生的想象力和创新思维。教学重点了解弦乐四重奏，体现乐曲表达的情绪和意境。教学难点能根据音乐旋律想象音乐画面。教学过程一、营造氛围，激趣导入1、认识弦乐器师生共同研究弦乐器
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简介：我怎样长大教学目标1、学会唱我怎样长大，并从中体验到合唱的乐趣。2、随乐表演。教学难点引导学生理解音乐，大胆地用各种方式进行表演展示。教学过程一、导入学唱歌曲我怎样长大。1、好听的旋律让我们回到了童年的快乐时光，虽然我们对过去充满了留恋，但心里还是想快快长大的。怎样才能长大呢我们来听一听小树和蓝天的对话就知道了听完后请同学们告诉我，小树的成
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简介：雪花带来冬天的梦教学目标1、认知目标感受歌曲中弱起小节、附点节奏、变化音等运用所营造的效果，并用歌声加以表达。同时了解其中渗透的冬眠知识。2、情感目标在歌曲演唱中表现出对小动物的亲切和关怀；体会大自然的美丽神奇，激发学生热爱生活的情感。3、技能目标能用轻柔甜美的声音演唱歌曲雪花带来冬天的梦。并用不同的演唱方式、音乐要素分别表现出歌曲中不同乐段的情绪、意境。
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