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简介：五年级上册第四课,可爱的家,五年级上册第四课,可爱的家,五年级上册第四课,可爱的家,成黄,秋草,雁,五年级上册第四课,可爱的家,五年级上册第四课,可爱的家牧场上的家,我的家在牧场那儿有水牛游荡还有快乐的小鹿和羚羊那儿多么欢畅那儿没有悲伤辽阔
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简介：五年级上册第四课,可爱的家,五年级上册第四课,可爱的家,澎湖湾位于台湾澎湖列岛,是一个风景秀丽的海湾,以其独特的自然景观和丰富的海洋文化而闻名,五年级上册第四课,可爱的家,音乐赏析,五年级上册第四课,可爱的家发声练习1,C,五年级上册第四课
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简介：人民音乐出版社五年级上册第四课可爱的家单元整体教学设计,单元内容综述,教材分析本课时以,可爱的家,为主题,是三年级,家乡赞歌,和四年级,家乡美,的主题的延续,围绕着音乐中所描绘的,家景,和所表达的,家情,选编了四首中外音乐作品,两首欣赏,两
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简介：第三课时可爱的家教学反思,如果你要更地理解音乐,再没有比倾听音乐更为重要的了,什么也代替不了倾听音乐,这是美国著名钢琴家,作曲家科普兰在怎样欣赏音乐一书中提到的观点,音乐是听觉的艺术,要使小学生正确理解音乐,就要对音乐表现手段有灵敏的感知能
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简介：人民音乐出版社五年级上册第四课可爱的家第一课时外婆的澎湖湾教学设计一,教材分析外婆的澎湖湾选自人民音乐出版社五年级上册第四课可爱的家,是本单元的第一课时,歌曲为44拍,大调式二段体结构,歌词朗朗上口,富有童趣,第一乐段,从低音区缓缓进入,曲
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简介：牧场上的家课后反思本单元可爱的家这一主题,围绕着音乐中所描绘的家境和所表达的家情激起学生对家和亲人的爱恋之情,牧场上的家是本单元第二课时,教学中以聆听为先导,注重培养学生自主学习的能力,音乐是听觉的艺术,听觉体验是音乐学习的基础,发展学生的
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简介：五年级上册第四课,可爱的家,五年级上册第四课,可爱的家,牧场上的家外婆的澎湖湾,听歌识曲,回家,五年级上册第四课,可爱的家,家,可爱的家,弱起小节,五年级上册第四课,可爱的家
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