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简介：水乡船歌一导入同学们大家好，欢迎来到今天的音乐课堂，今天我们来学习一节欣赏课，好不好老师啊早就听说我们班的小朋友们音乐知识特别丰富，小耳朵特别灵敏，今天啊老师就要来考考大家出示PPT图片，师你们认识这些乐器么生认识。师那么老师啊想请小朋友们来做做连线题，你能把这些乐器和它们对应的名字连起来么第一样乐器是什么生二胡。师第二样呢生琵琶。师你真棒，第三样乐
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简介：森林的歌声音乐教案教学年级四年级教学课时一课时教学内容聆听森林的歌声教材分析森林的歌声选自森林狂想曲。这是拥有全世界第一张台湾大自然音乐荒野探险家徐仁修、自然录音专家刘义骅、自然观察家杨雅棠、留美制作人吴金黛、金曲奖制作人及演奏音乐奖得主范宗沛，全心全意为台湾森林量身打造的自然音乐创作制作过程耗时5年，深入全台山林实地录音，共收集台湾鸟类、蛙类、蝉类
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简介：欣赏森林狂想曲教案设计教材分析森林狂想曲是四年级下册第五单元中的一首欣赏曲,这是一首非常有名的台湾乐曲,表现了在台湾的热带雨林里各种动物、昆虫丰富、奇异而和谐的鸣叫声奏出的一首优美的森林狂想曲,同时也表现了森林居民与大自然和谐相处、其乐融融的情景。其中既有小提琴,又有陶笛演奏,更有在森林中各种动物、昆虫的鸣叫声的录音和风声、雨声、流水声的录音,使人听起来犹如身临其境。乐曲由A
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简介：森林的歌声教学目标一、聆听乐曲森林的歌声，感受由自然音响与音乐交织而成的交响曲,激发学生对大自然的热爱。二、通过模唱、律动、模拟声响等活动，鼓励学生展开想象，积极参与音乐实践活动。三、熟悉3个音乐主题，了解音乐主题演奏顺序。教学重点通过各种活动，记忆三个音乐主题，了解主题的演奏顺序教学难点鼓励学生尝试用不同的方法表现不同乐段的音乐主题教学过程一、导入
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简介：音乐欣赏课森林狂想曲教案教材分析森林狂想曲是一首欣赏曲，这是一首非常有名的台湾乐曲，表现了在台湾的热带雨林里各种动物、昆虫丰富、奇异而和谐的鸣叫声奏出的一首优美的森林狂想曲，同时也表现了森林居民与大自然和谐相处、其乐融融的情景。其中既有电声乐器，又有陶笛演奏，更有在森林中各种动物、昆虫的鸣叫声的录音和风声、雨声、流水声的录音，使人听起来使人犹如身临其境。乐曲中现了几十种动物的叫
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简介：教学内容欣赏森林狂想曲课型音乐欣赏课教材分析森林狂想曲是四年级下册第五单元中的一首欣赏曲,这是一首非常有名的台湾乐曲,表现了在台湾的热带雨林里各种动物、昆虫丰富、奇异而和谐的鸣叫声奏出的一首优美的森林狂想曲,同时也表现了森林居民与大自然和谐相处、其乐融融的情景。其中既有小提琴,又有竹笛演奏,更有在森林中各种动物、昆虫、风声、雨声、流水声的录音,使人听起来犹如身临其境。
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简介：森林的歌声教学设计与反思教材分析森林的歌声选自森林狂想曲。这是拥有全世界第一张台湾大自然音乐荒野探险家徐仁修、自然录音专家刘义骅、自然观察家杨雅棠、留美制作人吴金黛、金曲奖制作人及演奏音乐奖得主范宗沛，全心全意为台湾森林量身打造的自然音乐创作这首音乐制作过程耗时5年，深入全台森林
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简介：森林狂想曲教学设计教学目标1.通过对乐曲的欣赏，简单了解乐曲的曲式结构。2.熟悉乐曲各部分的主题旋律，培养学生的音乐记忆能力。3.了解几种乐器，及其音色，感受乐器音色的丰富表现力。4.通过对作品的体验，感受大自然的美好，能用深情、和谐的人声，乐声表达人类与动物和谐相处的欢乐心情。并用自己的理解方式，创造和谐的乐声森林狂想曲。教学重点
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简介：森林狂想曲教学设计教学内容欣赏森林狂想曲教学目标1了解乐曲的曲式结构。2熟悉乐曲各部分的主题旋律，培养学生的音乐记忆能力。3了解民族乐器曲笛，进一步了解小提琴音色，感受乐器音色的丰富表现力。4通过对优秀艺术作品的体验、感受，能用深情、和谐的歌声、乐声表达人类与动物和谐相处“一起生活多愉快”的欢乐心情。并用自己的理解方式，创造和谐的乐声森林狂想曲。
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简介：教材人民音乐出版社四年级下音乐授课时间课题森林狂想曲授课教师教学目标1、了解乐曲曲式结构2、熟悉乐曲各部分的主题旋律，培养学生的音乐记忆能力3、了解乐器陶笛、小提琴、吉他音色，感受乐器音色的丰富表现力重点感受乐曲的情绪，培养学生的音乐记忆力和想象力难点分辨旋律出现的顺序教学流程教师活动学生活动设计意图导入
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