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简介：陀螺教学目标1、聆听乐曲陀螺，感受乐曲欢快的主题。2、体验孩子们玩转陀螺时的欢乐情景，勾起童年的美好回忆。教学重、难点1、体验音乐中轻快节奏。2、体验作品欢快的主题，表现快乐的生活，并热爱生活。教材分析管弦乐曲陀螺是法国作曲家比才（18381875）1871年所作的儿童游戏小组曲中的第三曲即兴曲陀螺。管弦乐组曲儿童游戏小组曲系根据作者
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简介：采一束鲜花教学内容演唱采一束鲜花。教学目标1、演唱歌曲采一束鲜花，感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发的对母亲的热爱，表达对祖国妈妈的赞美之情。2、在学唱歌曲的过程中，通过聆听范唱、歌词朗诵、竖笛吹奏等方法感受歌曲，以达到正确演唱歌曲的目的。3、能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲。教学重、难点1、以连贯的气息、明亮的声音演唱歌曲采一束鲜花，感受歌曲所蕴含的
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简介：小螺号教学目标1、用清晰的咬字、吐字和欢快的声音演唱这首歌曲。2、感受歌中活泼欢快的情绪和在海边生活的情趣。教学重、难点1、学生能够用轻快、弹跳的声音演唱歌曲的第一乐段。2、学生能够唱准歌曲中的大跳音程。教学过程一、导入展示海螺图片。教师提示学生认识螺号是用大海螺做成的号角，在海边的人常常用螺号传递信息。二、学习歌曲1、聆听歌曲小螺号
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简介：打字机教学目标1、欣赏管弦乐曲打字机，能够在参与音乐活动中获得积极、愉悦的审美体验。2、能在反复聆听中加强对音乐主题的记忆，能听辨乐曲旋律、节奏、速度、力度等音乐要素的特点和变化，在图谱的辅助下感受乐曲的音乐形象，能听辨乐曲的基本曲式结构。3、在模拟情景的音乐活动中，深化音乐形象，加强对音乐的感受与体验，进而培养表现力和良好的合作意识。教学重、难点1、听辨音乐主题并
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简介：祝你快乐教学内容聆听祝你快乐。教材分析这是一首铜管乐合奏曲，乐曲热情欢快、充满朝气，给人以轻松、快乐的感觉。此曲由词作家晓光填词改编成歌曲，歌中的歌词十分贴切的诠释了乐曲的内容。乐曲的前奏四小节是裁截的主题的部分旋律组成，由乐队齐奏开始，营造出一片热情的氛围。然后主题音乐完整呈示两次，每次配器有变化，第一次主题由小号演奏，第二次是单簧管演奏。乐曲的第二主题节奏较为舒展，旋律
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简介：学吹竖笛教学目标1、认知认识竖笛的构造及sol、la、si三个音的吹奏位置。2、能力吐奏的吹奏能力。3、情感热爱竖笛的演奏。教学重点、难点吐奏吹奏方法的掌握。教学流程一、组织教学师生问好二、导入1.教师吹奏乐曲划小船，七个小兄弟。听教师范奏。2.介绍竖笛的历史，了解认识竖笛。3.认识八孔竖笛吹口，笛头，窗孔，笛身，笛尾
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简介：童心是小鸟教材分析这是一首全国首届少年儿童歌曲卡拉OK大赛组委会推荐的歌曲。歌曲通过富有诗意的歌词十分形象地把儿童比拟成一只快乐的小鸟，把少年儿童纯真的童心世界刻画得淋漓尽致，反映了他们活泼向上、充满朝气的精神风貌。歌曲为大调式，3/4拍，二段体结构。第一乐段共有四个乐句，采用了排比句式，节奏基本相同，曲中含有的附点音符和休止符极富有特点，使得旋律欢快、跳荡，将我们带入了诗一般美丽的孩
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简介：学吹竖笛教学目标1、在快乐的气氛中学习，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣，以游戏的形式进行教学竖笛，变“要我吹”到“我要吹”。2、了解音乐源自于生活的道理，学会在生活中探索音乐，用音乐表现生活。3、在学习中体验合作、成功与快乐，感受学习音乐的乐趣。教学重点、难点吐奏吹奏方法的掌握。教学过程一、情景设置欢迎大家来到音乐殿堂，今天我们将会继续快乐的音乐之旅
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简介：故乡是北京教学目标1、欣赏歌曲，体会歌曲所表达的思想情感，激发学生对家乡的热爱。2、感受歌曲的戏剧风格特点，了解北京的地方特色。3、了解声乐的演唱形式，理解音乐所表达的情绪、速度等。教学重难点1、通过歌曲的欣赏激发学生对家乡的热爱。2、了解声乐的演唱形式。教学准备多媒体课件、电子琴、音乐课本。教学过程一、情境导入。同学们，你的家乡在哪里你喜欢吗
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简介：生日快乐变奏曲教学内容聆听生日快乐变奏曲。教学目标1、通过聆听生日快乐变奏曲，深入了解“变奏曲”这一音乐体裁。2、学生能够哼唱音乐主题旋律，感受过生日时的快乐心情，从而深刻体会到了音乐旋律的节奏变化。教学重点了解变奏曲的体裁以及音乐变化的特点。教学难点让学生尝试变奏，创作变奏。教学过程一、组织教学师生问好二、新课导入师同学们
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