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简介：大进行曲课程类型以欣赏为主的音乐欣赏课教学目标1.能够乐于欣赏优美和壮美的乐曲。2.通过欣赏乐曲，学生能够用自己的语言简述优美与壮美的不同风格特点以及能够正确的判断和区别优美和壮美这两种不同音乐美范畴的音乐作品。教学重点和难点知道有时候一首乐曲并非都是一种美的范畴。教学用具多媒体及钢琴。教学过程一、导入1.进行简短的自我介绍。2
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简介：一只鸟仔教学目标1、通过学习台湾民歌，让学生了解台湾是中国领土的一部分，我们大陆与台湾同胞要相亲相爱，友好相处。鸟类也是人类的好朋友，我们大家都应该爱护鸟类，保护环境。2、用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲，感受台湾民歌的方言和特色。3、了解和学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力。4、有节奏地通过打击乐、拍手为歌曲伴奏。教学重难点1、能够准确地听出歌曲中的下滑
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简介：我爱米兰教学目标学习深情、富有表情的歌唱，二部合唱和谐，把对教师的热爱、尊敬的感情在歌声中充分体现出来。教学分析我爱米兰原是一首优美动听的通俗歌曲，后来改编成童声合唱的。它用借喻的手法赞颂了老师为培养下一代呕心沥血、默默奉献的精神，曲调流畅感人、情真意切。歌曲用主副歌形式写成，主歌是旋律相似的两个乐句，以较平稳的音调赞颂了老师窗前的米兰花默默向人间播洒花香，用青春装点祖
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简介：孤独的牧羊人教学目标1、学唱孤独的牧羊人2、准确、自信、有表情的演唱歌曲。3、了解“约德尔调”和中国民歌中的衬词、衬腔。教学重点充分发掘学生的兴趣，愉快地唱歌。教学难点体会歌曲中的情感，有感情地演唱歌曲。教学过程一、导入课题1、欣赏哆来咪。2、介绍美国音乐故事片音乐之声。3、欣赏雪绒花。师这些歌曲组成了影片的精彩部分
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简介：小巴郎，童年的太阳教学内容学唱歌曲小巴郎，童年的太阳教学目标1。让学生知道小巴郎，童年的太阳是一首具有新疆维吾尔族的一首民歌风格，并简介维吾尔族的相关文化，激发学生对祖国的热爱和消除学生平时对民族的歧视。2。正确地演唱小巴郎，童年的太阳的切分节奏及前八后十六的节奏。3。用热情、欢快的声音演唱小巴郎，童年的太阳的第一乐段,感受歌曲的欢快情绪和喜悦自豪的心情
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简介：只怕不抵抗,人音版三年级下,你认识图画中的人物吗谁知道发生在他们身上的抗战小故事,新知导入,新知导入,送鸡毛信、巡逻、抓汉奸、埋地雷,新知讲解,在当时的革命战争年代,有一个叫海娃的儿童团团长，他经常给八路军送鸡毛信，没想到有一次半路遇见了日本鬼子。海娃急中生智，把信栓在羊的大尾巴上，海娃凭借聪明和机智保住了鸡毛信。根据鸡毛信所提供的重要情报，八路军一举歼灭了鬼子，还活捉
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简介：祖国祖国我们爱你,人音版三年级下,新知导入,小朋友们知道，国旗上有几个五角星吗那小朋友们知道，红领巾的来源吗,新知讲解,歌曲展现了小朋友们丰富的想象力和用画笔表达爱祖国的纯真心灵。,新知讲解,歌曲的情绪和速度是怎样的呢,情绪抒情地速度中速,新知讲解,XX0IXXX0IXXXXIXI,祖国祖国我们爱你,新知讲解,你画太阳我画
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简介：我们走进十月的阳光卢沟谣红旗颂,人音版三年级下,新知导入,你们知道国庆节是哪一天吗你知道国庆节的由来吗,新知讲解,歌曲表达的主题思想是什么歌曲我们走进十月的阳光抒发了爱国主义情怀，表达了少年儿童对祖国的真切感情。,新知讲解,听到单人演唱时,听到多人演唱时,现在请同学们换一种方式欣赏歌曲，边听边做手势，当你,像这样的一个人演唱或者两个人演唱，或者多人演唱的表演组合形式，叫做歌曲的
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