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简介：春天举行音乐会教学设计教学目标1、创造欢快的氛围，使学生能在欢乐的氛围中学会歌曲；2、在学习中领悟歌曲的意境，使学生感受春天的美，能带着愉悦的心情唱歌；3、体会“嘀答O滴答O”等类型乐句的节奏，并能通过唱歌和伴奏表现出来；4、在唱歌和伴奏创作中，培养孩子的协作及学生的表现能力，鼓励孩子主动参与。教学重点、难点1、重点（1）学会歌曲
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简介：大树桩你有几岁教学目标1.能积极参与音乐节奏游戏，感受三拍子歌曲的特点，并能根据音乐的动律拍出相应的节奏，体验集体合作的快乐。2.会唱大树桩你有几岁这首歌，并能用明亮、轻巧、跳跃的声音和力度对比表现出歌曲的情绪。3.在学习活动中激发对大自然的好奇心，和对知识的渴求，培养学生热爱大自然的感情。教学重点难点教学重
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简介：大树桩你有几岁教学目标1、通过自信、有表情的演唱，激发学生热爱大自然和保护大自然的情感。2、通过创作实践活动，进一步激发学生的音乐兴趣。教学重点自信、有表情的演唱教学难点教学中学生随时出现的问题教具、学具准备钢琴、多媒体课件、教学图片、简易打击乐器、教学过程一、创设情境1、听音乐蓝精灵，随音乐进教室。
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简介：课题春天举行音乐会课型音乐歌唱课教材新人音版第6册第一单元授课时数一课时授课对象三年级下册教学内容1、用自然的声音有表情地演唱歌曲春天举行音乐会，并能用欢快活泼的情绪表演歌曲。2、能用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生的音乐表现力、创造力。教学目标1、情感态度与价值观目标通过学唱春天举行
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简介：小学音乐教案设计课题嘀哩嘀哩（唱歌课）教学目标知识目标了解歌曲的演唱风格，掌握其节奏特点，力求做到旋律连贯富有弹性。能力目标能够掌握歌曲中的重点节奏和歌曲的演唱方法。情感目标能够用欢快、自然的声音有感情地演唱歌曲嘀哩嘀哩，表达对春天的热爱之情，并教育学生热爱大自然。教学重点1引导学生用轻松而有弹性的声音
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简介：大树桩你有几岁教案人音版三年级下册一、教材分析这是一首带有我国西南地区民族风味的知识性歌曲，富有跳跃感的三拍子节奏和轻快流畅的曲调，形象生动的表达了孩子们通过数大树桩的年轮，知道了大树桩年龄时的喜悦心情，这首歌曲借助艺术形象向学生传授自然科学知识，潜移默化地对学生进行爱树、护树教育。2、教学目标1、通过自信有表情的演唱，激发学生热爱大自然和保护大自然的情感。2
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简介：大树桩你有几岁教案课型新授课一、指导思想与理论依据一指导思想在愉悦轻松的氛围中展开教学活动，在歌唱活动中提高演唱能力。（二）理论依据音乐课程标准第四部分实施建议中指出教师要引导学生喜爱音乐，要善于用生动活泼的形式进行教学，让学生获得审美的愉悦。教学中歌唱技能的练习，应结合演唱实践活动进行。二、教学背景一教材分析大树桩你有几岁是由四个乐
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简介：春天举行音乐会教学设计一、律动请跟着音乐有节奏的模仿老师的动作春天举行音乐会伴奏音乐起二、情景导入，解决难点1、师春，总能给人们带来美好的希望，让我们一起去春天。老师引导学生高位置的读春雨滴答滴答春风沙沙沙沙2、师伴着春风传来了春雨欢快的声音。（老师引领学学生学唱）5303|50|4202|40
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简介：春天举行音乐会教学目标1、情感态度与价值观目标通过学唱春天举行音乐会让学生能够通过音乐感受春天之美，感受大自然的勃勃生机。2、过程与方法目标从学生的身心特点出发，启发学生用富有弹性的声音、欢快活泼的情绪表演歌曲，并用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生的音乐表现力、创造力。3、知识与技能目标学习休止符的巧妙运用，能够用欢
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简介：教学设计课题春天举行音乐会课型综合课课时总数一课时教材分析歌曲春天举行音乐会是一首曲调欢快活泼的儿童歌曲。歌曲为2/4拍，带再现的二段体结构。每段各有四个乐句。第一段第一、二乐句分别运用了和弦分解式及模进的手法，曲调欢快活泼，曲中八分休止符的巧妙运用，形象地表现了春雨唱歌、春风弹琴时的欢乐情景，充满生机和活力。第三乐句是第一乐句旋律的变化重复
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