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简介：甜甜的秘密,33013301|50303-|,同学好同学好同学好,33013301|20606-|,,同学好同学好同学好,33013301|50303-|,同学好同学好同学好,老师好老师好老师好,33013301|20606-|,,同学好同学好同学好
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简介：在那桃花盛开的地方，有我迷人的故乡，桃园荡漾着孩子们的笑声，桃花映红了姑娘的脸庞。啊故乡终生难忘的地方，为了你的景色更加美好，我愿驻守在风雪的边疆。啊故乡终生难忘的地方，为了你的景色更加美好，我愿驻守在风雪的边疆。,在那桃花盛开的地方,在那桃花盛开的地方，有我迷人的故乡。桃园荡漾着孩子们的笑声，桃花映红了姑娘的脸庞。啊故乡，终生难忘的地方。为了你的景色更加美
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简介：帕米尔，我的家乡多么美,作品简析,这首帕米尔，我的家乡多么美选自声乐套曲祖国四季。这是第三首“秋”。全曲由引子和多乐段的主体构成。引子节奏自由舒展，旋律优美，音调高亢明亮，犹如美丽灵巧的云雀在云间自由飞翔，纵情高歌。主体部分的多句体乐段，其音调流畅热情，节奏独特，三加四的复合拍子突出了新疆塔吉克等少数民族音乐节奏的独特魅力，旋律中运用和声小调的音阶极富韵味，加之稍快的速度等因素，贴切地展现了人们对
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简介：梭罗河,美丽梭罗河,思考歌曲的演唱音色属于哪种人声,在印尼人民的生活中，音乐占有十分重要的地位。其中最有代表性的是在中爪哇发展并流行于全爪哇岛和巴厘岛的一种叫做“佳美兰”的音乐，印尼人民视加美兰音乐为国宝，在世界上（特别在西方国家中）也有很大的影响。佳美兰音乐使用二种音阶。一种叫“斯连德罗”的五声音阶；一种叫“佩洛洛”的七声音阶。印尼歌曲中具有代表性的是流行于西爪哇的传统歌曲“邓邦”。它分为大
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简介：山里的孩子心爱山,潺潺的溪流,奇形怪状的山石,密密的树林,浪漫的嬉戏,这是一首具有浓郁的民歌风格的歌曲。美丽的山村里生活着幸福的山里孩子，他们在歌唱自己的家乡。歌曲描述了这些生活在山村里的孩子们赞美家乡热爱家乡的喜悦之情。,赏析,1.这首歌曲的旋律给了你什么样的感受呢,2.为什么山里的孩子心爱山呢,,欢快流畅,漂亮的山村是养育他们的地方，生活在这么漂亮的地方谁不爱呀,山里的孩子（呀）心爱
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简介：小巴郎童年的太阳,重音记号,当此记号记在某音符的符头上时，那么标记有那个记号的音就要唱、或奏的有力量。,,切分节奏,8分音符4分音符8分音符,弱强弱,切分音是旋律在进行当中，由于音乐的需要，音符的强拍和弱拍之间发生的变化。比如一个音在弱拍时开始，而且延续到后面的强音的地方，打破了正常的强弱规律，使原来的强弱关系颠倒了，这种音型叫“切分节奏
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简介：只怕不抵抗教学目标1、能够有感情地演唱、表演歌曲只怕不抵抗。2、通过演唱歌曲，使学生掌握2/4拍的歌曲的特点，掌握附点四分音符与附点四分休止符等音乐知识。3、了解抗战时期共产儿童团的革命历史。培养学生爱国主义精神，为维护世界和平做贡献。4、通过创编活动，提高学生的表演才能，培养学生合作学习的精神。教学重难点1、通过学唱歌曲合理地把握歌曲的情绪，培养爱国主义精
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简介：木偶的步态舞教学目标1、通过聆听管弦乐曲木偶的步态舞，理解音乐描绘的形象，知道音乐要素在描绘音乐形象时的作用。2、利用模唱、表演、画旋律线、乐器等多种体验方式，深刻感受木偶机械、机灵、滑稽、活泼与可爱的步态。教学重难点能通过聆听音乐感受木偶滑稽可爱的步态，并能展开充分的想象，用各种方式来体验和表现木偶的步态。教学过程一、动作猜谜、激发兴趣。师老师给大
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简介：顽皮的杜鹃【教学目标】1、在学唱歌曲顽皮的杜鹃的过程中，感受歌曲的音乐情绪以及小杜鹃活泼可爱的音乐形象和对春天的赞美之情。2、运用感受、体验、听唱及师生互动的方式，学习用轻快活泼的情绪演唱歌曲，用歌表演的形式进一步展现音乐形象。3、初步学唱歌曲顽皮的杜鹃，掌握顿音记号和呼吸记号，学习用顿音和连音对比的方法，来演唱歌曲。【教学重、难点】正确运用顿音的方法，表现曲中
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简介：男生贾里新传主题曲教学内容男生贾里新传主题曲教学目标欣赏歌曲，感受歌曲旋律了解电影，讲述贾里是个什么样的孩子教学用具课件，录音机教学时间一课时教学过程1、导入播放电影男生贾里片段，导入本课课题2、欣赏歌曲播放歌曲，学生欣赏，感受歌曲旋律3、提问听到歌曲，你想到了哪些画面学生讨论自由发言4、你
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