-
简介：进行曲教研课课堂实录一、教学目标1.情感态度价值观通过学习歌曲，从中领会到对奋斗目标执着追求的顽强精神。2.过程与方法通过聆听、比较音乐形象，主动表现歌曲。3.知识与技能学习切分节奏并准确演唱。二、教材分析重点有感情的演唱歌曲难点正确表现切分节奏教具电子琴、多媒体课件3、教学设想先学后导、汇报展示、反馈检测、拓展延伸四、教学
下载积分： 10 金币
上传时间：2022-11-23
页数： 4
-
简介：剪羊毛教学目标1、通过学唱歌曲，掌握附点音符及四分休止符的音乐知识。2、运用多种教学手段，激发学生兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪。3、引导学生创编动作，培养学生的创造力，提高学生对音乐的感受力和表现力。教学重点、难点感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，能正确演唱。教学准备多媒体课件设备、钢琴教学过程一、创设情境
下载积分： 20 金币
上传时间：2022-11-23
页数： 2
-
简介：小学音乐三年级歌曲剪羊毛教案学习目标1、能力目标学生能基本准确地演唱歌曲剪羊毛，并表达出愉快活泼的情绪。2、知识目标通过学习歌曲，学生进一步巩固“八分附点”及“四分休止符”并让学生感受歌曲愉快，活泼的情绪和风格，创编动作表演歌曲。3、情感目标通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、和劳动密不可分，使他们进一步认识劳动的意义。学习重点1、感受
下载积分： 40 金币
上传时间：2022-11-23
页数： 7
-
简介：剪羊毛教案教材分析剪羊毛是九年义务教育人音版三年级下册第六单元中的歌曲，是一首澳大利亚民歌，也是一首儿童歌曲。反映了牧场工人紧张的劳动场面。歌曲为二段体结构，旋律优美欢快，尤其是附点节奏使整首歌曲具有活泼跳跃的感觉。根据三年级孩子的性格特点以及学习基础，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操
下载积分： 20 金币
上传时间：2022-11-23
页数： 2
-
简介：小学音乐第六册第五课剪羊毛教学设计【设计理念】音乐是声音的艺术，是听觉的艺术，它以其自身的艺术魅力，陶冶着人们的情操，净化着人们的心灵。作为音乐学科，在实施素质教育过程中，更有着其他学科所不可替代的作用。因此，在设计剪羊毛这一课教学时，要充分发挥歌曲的音响特点、相关音乐素材的视听功能，指导学生在聆听中学习，在创编中发展、在表演中升华，并努力为学生创新精神和创新能力的形成，营造一个适
下载积分： 40 金币
上传时间：2022-11-23
页数： 7
-
简介：孤独的牧羊人教学设计教材出处人音版三年级下册第六课牧童之歌中的孤独的牧羊人教材分析孤独的牧羊人是第六课牧童之歌中的音乐欣赏教学内容，作品选自一部美国好莱坞音乐剧音乐之声，剧中的女教师能歌善舞，并通过音乐及生动的教育方法，孩子们进行音乐及各方面的启发及熏陶，终于使孩子们对她产生了深厚的感情，同时也赢得了主人公的爱情。此后，他们一家还组成了家庭合唱团。歌曲孤独
下载积分： 40 金币
上传时间：2022-11-23
页数： 7
-
简介：课题学唱歌曲剪羊毛课型唱歌课教材分析剪羊毛是一首澳大利亚民歌，全曲欢快活泼、大调式、为带再现的两段体结构，第一乐段以欢快起伏的旋律和富有劳动生活的节奏、生动地展现了澳大利亚牧民在剪羊毛时的情景。第二乐段开始音区较高，旋律和节奏开阔舒展，使得欢快的劳动情景得到更为生动鲜明的表现。最后两个乐句重复了第一段最后两个乐句，它强调了“只有努力劳动才能换来幸福生活”这一哲
下载积分： 10 金币
上传时间：2022-11-23
页数： 3
-
简介：剪羊毛教学设计一、教学目的1、初步学会歌曲剪羊毛，并指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲剪羊毛。通过学习歌曲进一步帮助学生巩固复习附点节奏及四分休止符的音乐知识。2、运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪；培养学生的创造力，提高学生对音乐的感受力和表现力。3、通过学唱歌曲，感受源于劳动的律动和音乐。知道音乐和生活和劳动密不可分，使
下载积分： 20 金币
上传时间：2022-11-23
页数： 2
-
简介：剪羊毛一、教学目标1、知识目标通过学习歌曲，准确掌握“附点八分音符”和复习“休止符”，区别节奏的不同感觉，用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。2、能力目标运用多种教学手段，激发学生学习兴趣，引导学生创编节奏，培养其创造力，尝试角色扮演，提高学生对音乐的感受力和表现力。3、情感目标通过学习歌曲，感受源于劳动的律动，知道音乐与生活、劳动密不可分，感受劳动的快乐。二、教学重
下载积分： 10 金币
上传时间：2022-11-23
页数： 3
-
简介：剪羊毛编创与活动【教学目标】1.通过学习歌曲,准确掌握“附点八分音符”和复习“休止符”,区别节奏的不同感觉，用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲。2.以愉快而风趣地情绪演唱歌曲，体验劳动的快乐。3.通过学习歌曲，提高学生对音乐的感受力和表现力。【教学重点】感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，能唱准确。【教学难点】准确把握好歌曲中附点节
下载积分： 10 金币
上传时间：2022-11-23
页数： 4
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
