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简介：卢沟谣教学设计教学目标1、通过自主搜集材料，教师讲解了解卢沟桥的历史。2、通过历史的引导，能够自主阐述出内心对历史的感受、体会，加强爱国、铭记历史的德育渗透。3、通过聆听，能够自主跟唱歌曲。4、通过小组合作，能够完整、有感情地演唱第一段5、通过对歌曲背景的了解，能够准确把握歌唱情感。教学重点了解历史，铭记历史，用历史与歌曲结合进行德育渗透。教学难点了解卢沟
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简介：柳树姑娘教学设计教学目标1、通过对柳树姑娘的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。3、通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。教学重、难点1、有感情地演唱歌曲柳树姑娘。2、二声部合唱教学。教学准备钢琴
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简介：新人音版小学三年级下册第三课柳树姑娘一、教学理念音乐课程标准中最突出，最重要的理念是“以音乐审美为核心”。柳树姑娘是一首二声部合唱曲，如何贯彻这一理念呢在学生进行音乐实践的时候，我们就要让学生真正地唱得好听，唱出韵味美感。我通过聆听、体验、模仿、合作和对比，设计了春天来了杨柳依依柳树姑娘河畔欢歌柳树姑娘与小伙伴三大环节，从旋律节奏的准确性，声音的质地、到情绪把握处
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简介：我们的朋友教学目标1、通过聆听乐曲空山鸟语和荫中鸟感受人们喜爱鸟儿,崇尚自然、热爱自然的情感。2、聆听空山鸟语和荫中鸟,感受音乐中“鸟”的形象,着重感受并听辨“空山”与“鸟语”的主题音乐,并能根据乐曲的情感展开联想。3、认识民族乐器二胡和笛子,感受其不同的音色,结合乐曲的欣赏进一步感受民族乐器丰富的表现力。4、比较二胡独奏曲空山鸟语和笛子演
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简介：空山鸟语教学内容聆听、欣赏二胡独奏曲空山鸟语。教学目的1、认识二胡的外形，了解其演奏技法及音色特点。2、听二胡独奏曲空山鸟语，根据乐曲的情感体验展开想象，感受并听辨“空山”、“鸟语”主题音乐。3、了解二胡的音乐与表现力，了解不同乐器对“鸟类鸣啼”这一创作素材的表现手法。教学重点根据乐曲想象音乐表现的主要内容。教学难点
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简介：音乐课剪羊毛教学设计【教学内容】义务教育教科书人音版音乐教材三年级下册第五课。【教学目标】1、认知目标学习附点八分音符节奏型和休止符，并能按节奏准确地演唱歌词和旋律。2、技能目标学习歌曲，并以愉快而风趣的情绪演唱歌曲。3、情感目标在浓郁的情境中，聆听和演唱歌曲，感受劳动的快乐，认识劳动的意义，懂得“只有努力劳动才能换取幸福”的生活。【教
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简介：进行曲教学设计【教学内容】人民音乐出版社2011课标版第六册第5课音乐会进行曲【年级】三年级【课型】欣赏课【课时】第一课时【教材分析】进行曲这首乐曲是一首手风琴独奏曲，乐曲充分发挥了手风琴的音色和演奏的特点，右手以和声音程演奏主旋律为主、左手固定低音和弦伴奏，声音饱满、和谐，节奏时而舒展时而跳跃、情绪明快热情，具有浓郁的俄
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简介：剪羊毛教案教学目标1、情感目标通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活，和劳动密不可分，使他们进一步认识劳动的意义。2、能力目标准确地演唱歌曲剪羊毛，并能够表达出愉快活泼的情绪。3、知识目标学生能通过学习歌曲，进一步巩固“八分附点”和“四分休止符”并让学生感受歌曲愉快、活泼的情绪和风格。教学重点1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的
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简介：柳树姑娘教学目标1、通过对柳树姑娘的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。2、运用多种教学手段引导学生自主参与各项学习活动。教学重、难点1、有感情地演唱歌曲柳树姑娘。2、用不同的力度变化来演唱歌曲最后两句，体会效果的不同。教学准备钢琴、柳条、多媒体课件教学过程一、猜谜语导课1、师生问好2
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简介：柳树姑娘教案教学目标1、通过对柳树姑娘的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。2、通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱练习。3、用打击乐器为歌曲做简单伴奏，加深对二声部的印象。教学重、难点1、有感情地演唱歌曲柳树姑娘。2、二声部合唱教学。
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