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简介：原谅我教案教学目标1、能准确、流畅地演唱好歌曲，培养学生互相信任互助互爱的精神。2、了解什么叫三拍子，体会三拍子的规律。教学重、难点1、掌握附点八分音符。2、为歌曲创编歌词，有感情的演唱歌曲。教学准备录音机、电子琴、电脑课件。教学过程一、导入。1、师生问好歌441234515155432
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简介：老水牛角弯弯教案教学目标1、启发学生通过生动形象的画面，准确把握歌曲歌词的含义，从而用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲的情感。2、通过一系列的音乐游戏，使学生掌握附点节奏。3、通过歌曲学唱，启发学生从小要树立远大的理想。教学重、难点1、使学生感受歌曲中的画面，启发学生用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲情感。2、对于附点节奏老水牛角弯弯的掌握。3、使学生熟悉唱准歌
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简介：灵隐钟声教案教学目标1、感受歌曲幽静、悠远的情绪。2、初步了解中国的寺庙文化。教学重、难点了解灵隐寺并能感受灵隐钟声幽静、悠远的意境。教学用具多媒体课件、视频、音频。教学过程1、介绍杭州灵隐寺，由设问导入。（1）你们去过寺庙吗，说说参观的情景。（2）你们听到过寺庙里的钟声吗请用声音模仿一下。2、先听引子部分钟声。设问这是真
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简介：同伴进行曲教案教学目标1、初步了解与感受进行曲这种音乐体裁的风格和特点。2、分段聆听同伴进行曲，听辨乐曲的相同乐段，体会三段体的曲式结构。3、借助图形谱和讲故事的方式，让学生进行队列表演，进一步熟悉和感受乐曲。4、了解作曲家及作品创作的背景，感受乐曲所表达的情感，体会同伴之间珍贵的友谊。教学重难点1、感受进行曲的风格与特点，听辨乐曲的相同乐段，熟悉主题，从中
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简介：妈妈教案教学目标1、学习歌曲妈妈，能富有感情地演唱歌曲。2、了解意大利音乐的特点。教学重点和难点1、感受音乐情绪，并能够背唱歌曲。2、了解独唱的特点。课前准备课件、视频、音频。教学过程一、音乐欣赏，导入新课。1、播放歌曲世上只有妈妈好。师会唱的同学跟着唱。2、曲完后，师问同学们知道这首歌曲的名字吗大声地告诉老师3
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简介：捉迷藏教案教学内容1、学唱歌曲捉迷藏。2、创编歌曲捉迷藏。教学目标1、指导学生有感情地演唱歌曲，体验大自然四季变化带来的无限生机，表达他们对生活的情趣和热爱。2、用打击乐器伴奏，创编歌曲，培养学生的创作实践能力。教学重、难点1、能有感情地演唱歌曲。2、歌词“爱捉迷藏来玩耍”、“秋天钻入谷堆堆”的正确演唱。3、歌词创编。教具准备多媒
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简介：我是草原小牧民教案教学目标1、初步了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐和舞蹈，并对其产生兴趣。2、有感情地演唱我是草原小牧民，并能用自己喜欢的方式来表现歌曲。3、通过听、唱、舞、创等大量的音乐实践活动，培养学生的创造能力。教学重、难点1、了解蒙古族的风土人情，感受和体验蒙古族的音乐舞蹈。2、有感情地演唱歌曲我是草原小牧民。3、为歌曲创编不同的动作
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简介：妈妈的心教案教材分析这是一首结构规整，曲调流畅，主题鲜明的儿童歌曲。他以第一人称的内心表白，充满激情地表达了幸福生活的儿童热爱祖国妈妈的一片深情。歌曲为2/4拍、宫调式，全曲由两个乐段构成。第一乐段有四个乐句，运用了充满深情、富有儿童语气的表白，表达了儿女对祖国妈妈发自内心的崇敬之情。第二乐段，在音调和节奏上的松、紧变化，唱出了“妈妈的歌”，“儿女的歌”，使人感到心潮起伏，激动万千
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简介：放牛山歌教案教材分析放牛山歌是一首以农村题材为内容的四川民歌。音乐素材简练、朴实，富有浓郁的生活气息。曲调欢快、活泼，表现了农村的牧童娃娃愉快劳动生活的欢乐情绪。全曲用“6、1、2”三个音为轴心，贯穿全曲，使其具有山歌高亢的特点。衬词“哟喂”及“啥”字地方方言的运用，使歌曲富有浓郁的四川民歌风格，从而形成了一领众和的对唱效果。第三乐句“XX.”切分节奏的出现，使牧童在欢乐放牧时
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简介：桔梗谣教案教学目标1、能有感情地演唱歌曲桔梗谣，感受歌曲的美。2、能用歌唱、律动、乐器等多种形式表演桔梗谣，生动地表现朝鲜族姑娘勤劳活泼的形象。教学重、难点1、能有感情地演唱歌曲桔梗谣，感受速度和情绪。2、学习对歌曲的艺术处理教具准备多媒体、视频、音频、图片。教学过程一、导入。1、介绍朝鲜族。位于中国东北吉林省的东部的朝鲜族自
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