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简介：猫虎歌教学内容1、学唱猫虎歌。2、歌词创编。3、歌曲表演。教学目标1、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲猫虎歌,并有感情地进行表现。2、培养学生的创作兴趣及创造能力,积极与同学合作编创表演,表现本课主题。3、通过聆听和演唱,感受音乐所描绘的动物形象,教育学生爱护人类的朋友-动物,提高保护动物的意识。教具准备1、多媒体课件2、钢琴3
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简介：金孔雀轻轻跳教学内容1、歌曲表演；2、学习傣族舞蹈基本动作；教学目标1、情感态度价值观通过的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题美丽的动物；并由本课主题向音乐内部元素（速度、情感）及音乐外部元素（环保、民族文化等）拓展。2、过程与方法充分利用学生
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简介：金孔雀轻轻跳教案教学目标1、学习歌曲金孔雀轻轻跳，初步了解傣族音乐的风格，掌握四二拍的节奏规律。2、通过学习孔雀指，孔雀鹤立，掌握孔雀舞的动作要领，培养和训练肢体的协调性。教学重难点重点掌握孔雀舞的基本动作-孔雀指和孔雀鹤立。难点掌握孔雀指和孔雀鹤立的动作要领。教学过程一、创设情景，激趣导入1、图片导入师同学们看看这是什么小
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简介：春天来了第二课时教学设计教学目标1、通过表演集体舞郊游，熟悉歌曲的节奏、旋律。2、通过学唱歌曲感受欢快、兴奋之情。3、通过自创的打击乐器让孩子们收获成就感。4、通过聆听嘀哩嘀哩，感受春天的美好景象。5、表演歌曲郊游（唱、跳、伴奏），抒发心中对春天无限欢乐的感情。教学重点表演郊游教学难点通过听和表演，表现春天的欢乐心情。
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简介：二年级下册（音乐）P（3031）页编号（9）9歌曲金孔雀轻轻跳（共案）导入新课观看傣族风情图片，解说傣族是中国少数民族之一，傣族有很多节日，其中最重大的节日是泼水节。因受炎热、潮湿、多雨等环境的影响，居民建筑以竹楼为主。服饰特点，妇女一般穿窄袖短衣和筒裙，男子一般都穿无领对襟或大襟小袖衫，下穿长管裤。传统舞蹈，孔雀舞。孔雀在傣族
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简介：吉祥三宝教学设计教学目标1、聆听吉祥三宝，并了解蒙古族的风土人情，领悟歌曲内涵，珍惜自己所拥有的幸福生活。2、能听辨童声、女声、男声三种人声，能用肢体动作表现不同人声。3、能准确划分吉祥三宝歌曲结构，并选择自己喜欢的方式进行表演。教学重点能听辨童声、女声、男声三种人声，能用肢体动作表现不同人声。教学难点能听辨童声、女声、男声三种人声，能用
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简介：金孔雀轻轻跳教学设计教学目标一、情感目标通过学唱金孔雀轻轻跳，让学生从音乐中感受所描绘的动物形象，理解本课主题美丽的动物，从而激发起学生保护动物、关心动物的意识。二、能力目标学会并表演傣族基本舞蹈动作，初步了解傣族音乐与舞蹈，加深对民族音乐的热爱。三、知识目标学会演唱歌曲金孔雀轻轻跳，并初步了解傣族特有乐器（葫芦丝、象脚鼓、铓锣、镲）
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简介：小学二年级音乐第四册郊游设计意图音乐学习本身就是一件简单快乐的事情，学习的过程应是愉快顺畅的，我们面对的是一群天真活泼的孩子，所以我认为带给孩子音乐知识的同时更应该带给孩子快乐，让孩子们乐在其中美国心理学家布鲁纳说“学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣。”唱游正是以它边学边玩的趣味性吸引着学生，是激发学生学习音乐的兴趣切入口。因
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简介：金孔雀轻轻跳教案教学目标1、学习歌曲金孔雀轻轻跳，初步了解傣族音乐的风格，掌握四二拍的节奏规律。2、通过学习孔雀指，孔雀鹤立，掌握孔雀舞的动作要领，培养和训练肢体的协调性。教学重难点重点掌握孔雀舞的基本动作-孔雀指和孔雀鹤立。难点掌握孔雀指和孔雀鹤立的动作要领。教学过程一、创设情
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简介：金孔雀轻轻跳教学设计课题金孔雀轻轻跳学科音乐一、教材简析和学情分析教材分析金孔雀轻轻跳是人音版二年级下册第五课中的教唱曲目，是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲，2/4拍，一段体，五声宫调式，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。
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