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简介：教材分析卖报歌歌曲欢快活泼、唱起来朗朗上口。歌曲中的主人公与学生年纪相仿，所以整体比较贴近学生的情感世界和心理特点。歌曲为F宫调式，四二拍。开始即以跳跃的节奏，简朴活泼的音调模拟报童的叫卖声，生动地勾画出天真可爱、奔跑叫卖的报童形象。歌曲的基调乐观活泼，形象单纯，结构短小，是四个乐句的单乐段结构。由于采用了五声宫调式，所以色彩明朗又富于民族风格，唱起来朗朗上口
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简介：卖报歌教案教学目标（1）知识与技能目标通过卖报歌歌曲的学习，使学生了解歌曲的创作背景及作曲者聂耳。（2）方法与过程目标指导学生用轻快而有弹性的歌声演唱卖报歌，训练学生通过音色、力度、速度、表情、动作等音乐要素的变化得到体现。鼓励学生创造性地参与，发挥学生的想象力，提高学生的创造力和表现力。（3）情感、态度与价值观目标通过歌曲情感的表现，帮助学生了
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简介：教材分析卖报歌歌曲欢快活泼、唱起来朗朗上口。歌曲中的主人公与学生年纪相仿,所以整体比较贴近学生的情感世界和心理特点。歌曲为F宫调式,四二拍。开始即以跳跃的节奏,简朴活泼的音调模拟报童的叫卖声,生动地勾画出天真可爱、奔跑叫卖的报童形象。歌曲的基调乐观活泼,形象单纯,结构短小,是四个乐句的单乐段结构。由于采用了五声宫调式,所以色彩明朗又富于民族风格,唱起
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简介：卖报歌教材分析卖报歌是F调，四二拍歌曲。歌曲的开始即以跳跃的节奏，简朴活泼的音调模拟报童的叫卖声，生动地勾画出天真可爱、奔跑叫卖的报童形象。歌曲的基调乐观活泼，形象单纯，结构短小，是四个乐句的单乐段结构。由于采用了五声宫调式，所以色彩明朗又富于民族风格，唱起来朗朗上口，优美流畅。这首三段歌词的分节歌在演唱时可做以下处理第一段的速度稍快，反映了报童等派报时的焦急心情；第二段最后一句速
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简介：卖报歌教学设计教学内容人民音乐出版社，二年级下册，第2课难忘的歌卖报歌。学情分析二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。两个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的3035左右
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简介：义务教育教科书二年级下册第三单元飞呀飞小蜜蜂音乐教案小蜜蜂教案教材分析小蜜蜂选自人民音乐出版社和安徽文艺出版社联合出版的义务教育教科书二年级下册第三单元课飞呀飞中的一首学唱歌曲。本单元共包括两首学唱歌曲小蜜蜂和一对好朋友以及两首欣赏曲目蜜蜂和蝴蝶，本课为第1课时。小蜜蜂是一首德国的儿童歌曲，2/4拍节奏，由三个乐句组成，结构为A
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简介：蜜蜂教案小学音乐第四册第三课教学目标1、通过歌曲内容的聆听和表演，感受蜜蜂的形象。2、指导学生用欢快的声音演唱蜜蜂体验小蜜蜂飞的形象。3、在实践中复习四分、八方节奏，初步感受歌曲旋律方向。教学重难点1、用欢快、活泼的歌曲演唱歌曲。2、体验小蜜蜂飞的形象。教学过程一、组织教学1、导入歌曲去郊游。2、欣赏乐曲蜜蜂。3、出示小蜜蜂采蜜图
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简介：卖报歌教学设计教学内容1、人音版第四册第二课歌曲卖报歌。2、通过学唱卖报歌，使学生了解贫困儿童的生活，并教育学生，珍惜今天的幸福生活。教学目标1、通过歌曲情感的表现，帮助学生了解解放前小报童的苦难生活，教育学生热爱党，热爱祖国，珍惜今天的幸福生活，并为祖国的未来而努力学习。2、指导学生用轻快、有弹性的声音演唱卖报歌，训练学生通过音色、表情、动作等音乐要素
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简介：卖报歌教案设计教学目标1、创设特定的音乐情境，引导学生聆听和学唱歌曲卖报歌，并有感情地演唱歌曲。2、培养学生能用心感受歌曲情感，学习小报童在艰苦的生活环境中所保持的乐观、自信、积极向上的生活态度。3、鼓励学生创造性地参与，发挥学生的想象力，提高学生的创造力和表现力，并积极主动地上台进行个人才艺展示。教学重点1、能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲，理解
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简介：猫虎歌教案设计教学目标1、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲猫虎歌,并有感情地进行表现。2、培养学生的创作兴趣及创造能力,积极与同学合作编创表演,表现本课主题。3、通过聆听和演唱,感受音乐所描绘的动物形象。教学过程一、创设情境,导出课题。1、师我们生活的地球上生存着许多小动物。每一只小动物都灵巧、可爱。老师特别喜欢小动物，同学们是不是和老
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