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简介：我爱雪莲花教学设计教学目标1、指导学生用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。激发学生喜爱民族音乐的情趣，增强学生的民族自豪感，教育学生热爱祖国。2、营造良好的音乐课堂氛围，充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生自主、合作有创造性地参与音乐活动。3、根据歌曲表现的情绪，用通过音乐活动伴奏，鼓励学生创造性地参与等。培养学生的合作意识，提高学生的创编能力。教学过程一
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简介：课题狮王进行曲教材版本人音版第四册第五课执教年级二年级一、教材分析狮王进行曲是法国作曲家圣桑的管弦乐与钢琴组曲动物狂欢节的第一段包括了整个组曲的引子，一般别称为引子与狮王进行曲。在狮王进行曲的引子中，由弱转强的和弦颤奏，使狮王出场前的气氛令人紧张不安，我们还没看到狮王的身影，就已听到隐约传来的一阵强过一阵的咆哮声。接着，随着一组快速
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简介：欣赏狮王进行曲教材分析狮王进行曲是法国作曲家圣桑所做的管弦乐组曲，动物狂欢节中的第一曲。出现在人民音乐出版社，义务教育音乐教科书，2年级下册，第6课中。作曲家巧妙的运用钢琴与管弦乐共同营造了引子部分的森严的森林氛围，a乐段中的边走边张牙舞爪的狮王及众狮子形象，b乐段中的吼叫狮王形象以及张牙舞爪的众狮子的形象，带再现的a中，边走边吼叫的并率领众狮子渐渐走远的狮王形象
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简介：课型】音乐欣赏【授课内容】人民音乐出版社小学二年级下册第六课狮王进行曲【教学理念】音乐课程标准（2011版）指出以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程。本课的整个教学过程始终围绕音乐作品的旋律、意境、配器、结构等音乐要素进行，引导学生在参与活动的过程中体验美、感悟美、表现美。水到渠成地将音乐基础知识和基本技能的学习渗透在审美体验之
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简介：赛船小学音乐教学目标1、引导学生用欢快、活泼的情绪演唱歌曲赛船，体会人们在赛船时齐心协力争第一的决心和兴奋愉快的心情。2、通过用不同节奏来表现歌曲赛船，使学生加深对歌曲旋律的印象，从而能准确地、完整地演唱歌曲。3、通过对歌曲的学习，培养学生的节奏感、协调能力和团结的意识。学情分析二年级学生生性活泼可爱，经过了3个学期的教学，他们已经有了一定的音乐知识和一些音乐课堂
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简介：猫虎歌一、学习目标1、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象。2、能用清晰的咬字、吐字延长本课歌曲，并有感情地进行表演。3、能够简单地创造几个舞蹈动作，能去创造美。二、重点难点1、能够准确把握音乐所描绘的动物形象，并将它表现出来。2、能够尝试创编几个舞蹈动作。三、教具准备手偶（猫、虎）、打击乐器（串铃、沙球）、课件四、教学过
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简介：三只小猪教案设计课时1课时课类型欣赏课一、教材分析三只小猪是由一支轻音乐乐队演奏的管弦乐曲。是1933年迪士尼动画片三只小猪中的一段音乐。轻松、幽默、诙谐，勾画
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简介：小学音乐学科教学设计教学内容人音版音乐第四册第6课兽王中欣赏教学狮王进行曲教材分析狮王进行曲是一首管弦乐合奏作品。是法国作曲家圣桑所作管弦乐组曲动物狂欢节中的第一曲。乐曲借用“进行曲”的体裁来刻画狮王及其行进时的威严。乐曲狮王进行曲一开始，便以钢琴的颤音形成威严的森林气氛。接着弦乐与两架钢琴一起奏出逐渐增强的音响，进一步渲染这种气氛。随后，钢琴
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简介：歌曲赛船教学设计教学目标一、指导学生用欢快、活泼的情绪演唱歌曲赛船，体会人们在赛船时齐心协力争第一的兴奋、愉快的心情。二、通过律动赛船培养学生的创编节奏和律动能力，培养学生的节奏感和协调能力。三、学习节奏，并运用，在歌唱中感受其表达的欢快活泼的感情。教学重、难点一、学会用欢快、活泼的情绪唱赛船。二、学生自由创编简单律动和节奏，培养学生的节奏感和
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简介：小蜜蜂教学设计教材分析教学内容表演唱小蜜蜂第一段教学目标采用游戏、聆听、模仿、表演的形式学习歌曲,理解、表现歌曲。教学重点通过歌曲教学,认识并表现345三个音的音高，在游戏中准确表现强弱规律和休止符。教学难点鼓励学生主动参与音乐活动,引导学生正确、准确的表现音乐的方法。教具准备多媒体课件钢琴
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