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简介：春风教案教学目标1、能够用甜美的声音轻松愉快的演唱歌曲春风，用歌声表达对大自然的喜爱之情。2、能够在欣赏小提琴协奏曲春的同时，画出音乐中的春天景象。教学重点、难点用甜美的声音轻松愉快的演唱歌曲春风。教学过程（师生问好）1、导语师老师很久以前就听说咱们班的同学都特别的聪明，很想认识一下大家，今天有这个会我们一起学习，老师觉得特别的高兴，你们高兴吗
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简介：蜜蜂教案教学目标一、通过欣赏小提琴独奏曲，启发学生领悟旋律，节奏速度和音色，等音乐表现手段在塑造音乐形象中的作用。二、继续学唱法国歌曲小蜜蜂在熟练演唱歌曲的基础上，感受法国儿童歌曲的特点。教学重、难点1、学生在充分的聆听中获得对音乐作品的自主感受和体验，并能够在开放的学习情景中，展开充分的想象，进行大胆的模仿、表现。2、能够安静的聆听并用多种方式表现音乐蜜蜂不同
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简介：草原就是我的家教案教学目标1、通过学习歌曲，让学生感受蒙古族民歌的特点，指导学生有感情的演唱歌曲。2、引导学生相互合作，创造性的参与音乐活动和实践活动。教学重点难点1、让学生感受蒙古族音乐的特点，指导学生有感情的演唱歌曲。2、能很好的进行小组编创活动。教学过程一、组织教学听音乐拍手进教室，师生问好。二、激发兴趣1、考考小知识我国是一个统一的多民族国
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简介：小蜜蜂教案教学目标1、启发学生带着愉悦的的心情演唱歌曲小蜜蜂。2、通过聆听、演唱和表演歌曲小蜜蜂，感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育。3、用游戏、聆听、旋律图、表演相结合的方法进行教学。教学重点用愉快的声音、活泼的情绪表现歌曲小蜜蜂。教学难点歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏。教学过程（一）师
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简介：喜鹊钻篱笆教案教学目标1.感受歌曲表达的艺术美，体验歌曲欢快优美的情绪。2.初步发现生活中的美，培养热爱大自然的美好情感。教学重点学会歌曲喜鹊钻篱笆，能用欢快的情绪有感情地演唱。教学难点结合歌曲有秩序地进行游戏活动。教学过程一.导入引导学生迁移生活经验，启发学生从春天的气候、动植物、人们的服饰以及河流的变化方面进行讨论。二.欣赏教育挂图
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简介：加伏特舞曲教案教学目标1、能随着加伏特舞曲的音乐做出相应的情绪表现与动作反应。2、通过聆听加伏特舞曲感受并体验音乐的舞蹈性,并逐步培养学生听音乐的兴趣和习惯。3、通过律动让学生感受音乐的段落和情绪。教学重难点重点培养学生有目的的聆听音乐,并能随音乐进行编创和表演。难点用律动和图谱来区分音乐的段落和情绪。教具准备钢琴、课件、花束。教学过程
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简介：都有一颗红亮的心教学目标1、通过欣赏，学生能声情并茂的演唱都有一颗红亮的心；2、运用不同形式，让学生多听、多看京剧，使学生了解京剧的基础知识，并充分体验京剧艺术的魅力；3、激发学生对京剧艺术的自豪之情和热爱之情，并大力弘扬中国传统艺术教学重点通过多种音乐实践活动，让学生了解京剧，培养学生对京剧艺术的热爱之情教学难点京剧中拖腔唱法的演唱。教学过程一、创
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简介：猫虎歌教案教学目标1、运用第一课时学过的打击乐器进行节奏练习，熟悉这些打击乐器的音色。同时使学生感受歌曲的节奏旋律表现的形象。2、通过舞蹈动作表现歌曲所讲述的故事内容，激发学生对歌曲的理解，对音乐的热爱。3、培养学生学会充分利用语言、肢体动作、神态，来表现猫与老虎的诙谐风趣的对话。教学重点1、通过对歌曲的演唱以及舞蹈动作的表现，体会歌曲表现的故事内涵，并学会生动活泼
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简介：新疆好教案教学目标听赏新疆好后，能说出歌曲的基本情绪及歌曲所表达的大概内容，并从中得到快乐。重点与难点能用活泼风趣的声音演唱歌曲。教学准备多媒体课件、钢琴。教学过程一、创设情境1、听一听，动一动同学们伴着新疆好的音乐，学习做简单的新疆舞动作。2、说一说，看一看师同学们，你知道刚才我们做的舞蹈动作是那个民族的吗
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简介：金孔雀轻轻跳教案教学准备1、到网上查找傣族资料，并请学生一起参与查找傣族资料。2、让学生自己用酸奶瓶制作打击乐器“沙球”来为民族舞蹈娃哈哈伴奏。教学目的1、启发学生初步用优美的情绪、明亮的声音演唱歌曲金孔雀轻轻跳。2、初步了解傣族人民的风土人情，并感受傣族音乐的特点。3、学习傣族舞蹈的基本动作，激发学生兴趣。教学过程一、导入1、当学生
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