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简介：都有一颗红亮的心教学目标1、通过欣赏，学生在领略我国民族文化艺术所具有的美感时，受到生动的革命传统教育。2、通过欣赏，让学生初步了解京剧的基础知识（起源、唱腔、伴奏乐器、表演形式、人物行当等）。3、通过欣赏，初步培养学生对我国戏曲音乐的兴趣。激发学生对传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情。教学重难点感受和初步了解京剧。教学过程一、创设情景激趣导入师同学们
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简介：草原就是我的家教案教学目标情感态度与价值观让学生充分感受蒙古族音乐风格，了解蒙古族风情，增进民族间的团结及热爱家乡的情感，激发学生学习兴趣；知识与技能学习附点音符的节奏，能在老师的指导下正确的拍击节奏；过程与方法有感情的演唱歌曲，学会简单的蒙古族舞蹈动作，培养学生小组自主合作学习的能力。教学重难点简易蒙古族舞蹈动作的学习；附点四分音符的正确击拍；在教师的帮助下，小
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简介：喜鹊钻篱笆教案教学目标1、学会歌曲喜鹊钻篱笆，要求学生能用欢快的情绪有感情地演唱歌曲。2、要求学生结合歌曲有秩序地进行游戏活动，激发音乐兴趣。3、要求学生根据歌曲内容进行歌表演，能做几个彝族舞蹈的基本动作。教学重点学会歌曲喜鹊钻篱笆，能用欢快的情绪有感情地演唱。教学难点结合歌曲有秩序地进行游戏活动。教学过程一、律动引入，营造氛围首先播
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简介：猫虎歌教案教学目标1、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲猫虎歌,并有感情地进行表现。2、培养学生的创作兴趣及创造能力,积极与同学合作编创表演,表现本课主题。3、通过聆听和演唱,感受音乐所描绘的动物形象,教育学生爱护人类的朋友-动物,提高保护动物的意识。教学重点、难点1、结束句的节奏掌握。2、熟练演唱本课歌曲。3、通过多种体验活动,充
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简介：三只小猪教案教学目标1通过韵律游戏，感受乐曲欢快、诙谐的情绪。2通过创编搭建不同房子的动作，进一步感受乐曲中跳跃顿挫的节奏。3学生主动参与创编游戏活动，体验合作的快乐。教学准备1报纸，录音机、三只小猪乐曲磁带，小猪头饰、小猪尾巴。2各种小猪神态图片，三只小猪动画片碟片。教学过程一、欣赏乐曲三只小猪
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简介：新疆舞曲第一号教案教学目标1.通过聆听本课歌乐曲，使学生感受新疆风格的音乐与舞蹈。并通过维吾尔族舞蹈动作的学习实践，感受维族舞的美。2.学习用不同的打击乐器表现歌曲。教学难点没有歌词的钢琴曲新疆舞曲第一号很难让学生领悟其中的感情。教学过程一.聆听新疆舞曲第一号1.完整地聆听钢琴曲。使学生借助歌曲的感受联想，理解乐曲的表现。提示听了这
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简介：郊游教案教学目标1、学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地、完整地演唱歌曲。2、通过聆听嘀哩嘀哩与演唱郊游引导学生表达对春天及大自然的热爱，培养学生审美能力及用歌声、语言来表现春天的景色。教学重点有感情地唱歌曲。教学难点歌曲的三、四、五乐句。教学过程一、聆听歌曲，组织教学1、播放歌曲滴哩滴哩，让学生用自己喜欢的动作律动进教室。师
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简介：一对好朋友教案教学目标1、指导学生用亲切柔和的声音演唱歌曲，开发学生对音乐的感知力。2、通过体验音乐的美感，感受生活中的乐趣。3、通过一系列的讨论，创编，表演等活动。教学重点准确、有感情的演唱。教学难点在歌唱中，体会友情的珍贵及生活的乐趣。教学过程一、组织问好，快乐有序1、师生问好歌。2、节奏游戏。二、创设情境，激发情感小朋友们快乐的4
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简介：两只老虎教案教学目标1、能够用不同的情绪演唱歌曲两只老虎。2、以音乐游戏的方式创编歌词和短小的节奏（或旋律片段）。3、培养学生的创造力和综合性艺术表演能力。4、教育引导学生爱护人类的朋友动物，提高保护动物的意识。教学重难点引导学生用不同情绪的声音唱歌，在音乐游戏中培养学生的创造力、想象力和综合性艺术表现能力。教具准备动物图片、头饰、录音机、琴
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简介：大树妈妈教案教学目标1.通过学习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格。2.学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能自己创编动作进行表演。3.能准确唱好带有“0”的节奏。教学重难点1.学会演唱歌曲大树妈妈。2.正确演唱好后八分休止，做到音断气不断。教学方法听唱法、合作表演法、练习法、启发引导式、竞赛活动养成教育训练点1.音乐课
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