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简介：萧,播放梅花三弄,同学们知道刚刚听的歌曲是什么乐器演奏的吗（同学们自由发言。）,是的，有学生已经听出来了，它是用萧演奏的。萧是我国一种著名的民族乐器，有许多用萧演奏的名曲至今还流传在世。而今天我们要学习的就是关于萧的一首歌曲，名字就叫萧。,播放萧，思考我们可以从中学到什么知识。,课堂小结今天我们听了梅花三弄和萧，我们不仅从听觉上直观了解了“萧”的音质，也从字面上了解了“萧”这一乐器的材质
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简介：新疆好是刘炽编曲的一首新疆民歌，歌曲以富有新疆民歌音调特色的七声音阶及节奏编写而成，抒发了新疆人民热爱和赞美自己家乡的真挚情感。,刘炽（1921.3.101998.10.23）。陕西西安人，中国著名的电影作曲和歌曲作家。主要作品各种歌曲让我们荡起双桨我的祖国等,小结,今天我们学习了希望同学们通过这节课的学习,新疆好,对我国的民族音乐能有更深的认识，在以后的学习中去发现更多
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简介：新疆是个好地方,欣赏,半个月亮爬上来、阿拉木汗、掀起你的盖头来、玛依拉、美丽的姑娘、我们新疆是个好地方,刚刚我们听的歌都是新疆维吾尔族这个能歌善舞的民族的歌，其中最后一首新疆是个好地方就是我们今天要学的歌曲,同学们可以从中感受新疆歌曲特有的韵味吗说说自己的理解。,学生边听边思考（播放新疆是个好地方）歌曲都讲了什么它是用什么样的情绪演唱歌曲,学生用明亮、轻巧的声音有感情地演唱歌曲,课堂
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简介：新疆舞曲第一号,新疆舞曲第一号是由丁善德作曲的一首曲子。,丁善德,丁善德（1911-1995），作曲家，钢琴家、音乐教育家。长期在上海音乐学院执教，历任作曲系主任、副院长。先后担任中国音协上海分会副主席、上海音乐出版社社长、中国音协副主席等职。,第一新疆舞曲，写于1950年。早在丁善德赴法留学前，曾看到过戴爱莲表演的舞蹈马车夫之歌，对其音乐留下很深的印象。马车夫之歌是戴爱莲根据新疆维吾尔族民间歌
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简介：我爱雪莲花,我们一起来认识一下“雪莲花”吧,雪莲花生长在高寒地带，非常珍贵，非常稀少，她既是一种贵重的药材，又是一种象征圣洁的花，新疆人民把它看作是吉祥、祝福的象征，会把它献给最崇敬、最敬爱的人。,在美丽的天山脚下，住着一个名叫吐依拉的小女孩，她聪明可爱，特别爱唱歌，她的歌声就像天山的雪莲一样，甜美动人。天山养育了勇敢的小吐依拉，她爱爬山摘雪莲，然而天山也给她带来了灾难，她永远都忘不了那
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简介：春之歌教案教学目标知识与技能通过对诗词歌赋、绘画、舞蹈、音乐艺术的鉴赏，使学生学会运用简单的艺术表现方法，亲自参与艺术实践和艺术表演。情感态度与价值观感受多种艺术表现形式诗词、歌赋、绘画、演奏、舞蹈、制作等去讴歌赞美春天，从中领略艺术的无穷魅力，继而产生热爱大自然、珍惜大自然、讴歌大自然的美好心愿。教学重点、难点重点歌曲的表演及情感的体验。难点通过各种手段让
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简介：一对好朋友教案教学目标1、通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲一对好朋友，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受生活中的乐趣和同学间的友谊。2、通过一系列的游戏、讨论、创编、表演等活动，引导学生体会到同学间合作的快乐，提高学生感知美、创造美、表现美的能力。教学重、难点鼓励学生发挥想象力，用打击乐器或身边的物体与同学共同创编歌曲的伴奏，同时体会相互合作的乐趣。
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简介：猫虎歌教案教学目标1、通过聆听和演唱，感受音乐所描绘的动物形象，教育学生爱护人类的朋友动物，提高保护动物的意识。2、培养学生的创作兴趣及创造能力，积极与同学合作编创表演，表现本课主题。3、能用清晰的咬字、吐字演唱歌曲猫虎歌，并有感情地进行表现。教学重点、难点1、结束句的节奏掌握。2、通过多种体验活动，充分发挥学生的想象力，用多种形式编创表现猫和虎的故事
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简介：大树妈妈教案教学目标1、通过本课的学习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格，培养学生尊敬长辈、爱妈妈的情感。2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能有感情的进行表演。教学重点体会摇篮曲的风格特征，并能通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。教学难点1、正确演唱后八分休止，做到音断而气不断。2、正确演唱切分节奏。教学过程一、组织教学，师生问好
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简介：大树妈妈教案教学目标1、通过本课的学习，学生体会到母爱的伟大，感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格，培养学生尊敬长辈、培养爱妈妈的情感。2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲，并能有感情地进行表演。3、通过表演，提高学生的参与积极性和合作能力，并能尝试创造性活动。教学重、难点重点体会摇篮曲的风格特征，并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。难点正确演唱后切分节奏，做到音断气不断
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