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简介：小红帽教案教学目标1、知识与技能有感情地演唱歌曲小红帽，让学生在童话王国中，尽情地享受音乐带给她们的快乐，同时还要学会唱歌曲的唱名，会用打击乐器给歌曲伴奏。2、过程与方法通过观看多媒体课件，激发学生学习兴趣，同时也可以增加学生的思维能力。3、情感态度价值观让学生聆听小红帽的歌曲，感受歌曲所要表达的情绪，还要教给学生善恶分明。教学重点难点重点引导学
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简介：公鸡母鸡教案教学目标欣赏公鸡母鸡。教学难点听音乐中模仿母鸡的叫声中，用手表示出高低和节奏的变化。教学内容一、说说生活中，你听到过公鸡和母鸡是怎么叫的能表演一下吗二、边听边律动聆听公鸡母鸡感受音乐的节拍和情绪。三、聆听公鸡母鸡1、完整地聆听乐曲两次，分辨公鸡、母鸡的叫声。2、听乐曲，说说听到的公鸡
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简介：母鸡叫咯咯教案课题母鸡叫咯咯课型音乐综合课课时安排一课时授课教师1、引导学生用欢快、活泼的声音演唱歌曲母鸡叫咯咯同时让学生体验感受歌曲的情绪，以及所表达出的对小动物的喜爱之情。2、通过学习歌曲母鸡叫咯咯创编小猫叫喵喵、青蛙叫呱呱。3、引导学生运用动作、打击乐表现歌曲。4、在合作学习中，培养学生友好的情感和合作能力。授课年级
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简介：彝家娃娃真幸福教案教材分析歌曲彝家娃娃真幸福是一首具有彝族舞曲音调特点的歌曲。彝族是居住在四川、云南等地的一个能歌善舞、勤劳勇敢的少数民族。这首儿歌采用了典型的彝族民歌音调和节奏写成，欢快热烈、短小简捷，具有舞蹈性，以“阿里里”衬词，不仅突出了歌曲的民族风格特点，而且使歌曲的情绪表达更为欢快热烈。教学目标1、指导学生以愉快的情绪，轻快而有弹性
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简介：洋娃娃和小熊跳舞教案活动目标1、感受舞蹈欢快的情绪，体验跳双人集体舞的快乐。2、能在舞蹈中能协调配合做动作，并正确变换位置，动作协调性及配合能力。得到发展。3、初步学会舞蹈并完整表演。活动准备课件；洋娃娃和小熊跳舞儿歌MP3下载。活动过程一、导入1.播放音乐教师今天天气真好，我们来呼吸一下新鲜空气吧，点点头
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简介：糖果仙子舞曲教案教学目标1、让同学们体会到音乐作品的童趣，同时了解乐器钢片琴的美妙音色。2、通过漫步动物园的音乐创作活动，进一步掌握音乐中的各种节奏型，并能表现出纯真的童趣。教学重点、难点在音乐的创作活动中，让学生熟悉和掌握各种音乐节奏，体验童年的快乐。教学准备打击乐器、音乐。教学过程（一）欣赏糖果仙子选自胡桃夹
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简介：百鸟朝凤教案教学目标1、感受乐曲所表现的百鸟争鸣的大自然和谐之美。2、感受乐曲性质及唢呐的特点。3、大胆发挥想象，用多种形式表现音乐所表现的鸟儿们的形象。教学准备1、音乐百鸟朝凤2、唢呐或唢呐图片3、蜡笔、纸等教学过程一、谈话导题师小朋友喜欢鸟吗小朋友知道哪些鸟它们是什么样的小结鸟的种类非常多，我们平时只能看到很少
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简介：过新年教案教学目标1、通过倾听、模仿、演奏，体会锣鼓节奏的热闹、欢腾气氛，并能通过声音、表情、肢体动作等表现喜悦之情。2、通过对歌曲的反复聆听、演唱，激发学生运用打击乐器鼓、锣等表现歌曲情绪。3、通过欣赏、观察、讨论、游戏，感受并体验过新年的喜庆气氛，激发学生表达、交流、分享活动带来的快乐，渗透中华民族的庆典文化，感受大江南北人们特有的风俗民情。教学重难点1、“鞭
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简介：小拜年教案教学目标通过聆听表演，感受音乐的乐趣，培养对音乐的学习兴趣。教学过程1、导入老师“同学们看屏幕上三个字有哪位同学认识”同学“过年啦”老师“那同学们都喜欢过年吗”同学们“喜欢”老师“那同学们为什么喜欢过年呢”同学们“”老师“原来过年有这么多好处呢，看来同学都特别喜欢年”“那接下来咱们来听一首歌，听一
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简介：打花巴掌教案教学内容能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。教学目标1、聆听歌曲打花巴掌，感受歌曲的情绪和风格。指导学生用欢乐流畅的歌声演唱歌曲。2、能准确地按节奏拍击，边唱边做拍手游戏。3、能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲。教学重点用欢快流畅的歌声唱好打花巴掌，感受歌曲的情绪。教学难点1、准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。2
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