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简介：窗花舞教案【教学内容】欣赏窗花舞。【教学目标】1引导学生欣赏乐曲，体验乐曲轻松、欢快的气氛（情绪）和轻盈、活泼的音乐特点。2引导学生以各种方式参与音乐，从而获得更加丰富的情感体验。【教学难点】引导学生以有效的方式参与音乐体验。【教学重点】欣赏音乐，感受乐曲欢快、活泼的音乐特点。【教学过程】一、情境创设1.师生问好（自
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简介：公鸡母鸡,公鸡,母鸡,公鸡打鸣
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简介：打花巴掌教案反思这节课较好地完成了既定的教学目标，激发了学生的学习兴趣，调动了他们的学习积极性，体现了“以学生为本”的原则，在使学生获得审美体验的同时，关注并乐于参与音乐活动，以提高他们音乐鉴赏能力和创造力。每一个环节都紧紧围绕主题，循序渐进地展开，注重环节之间的衔接自然流畅，主题鲜明。针对学校现有的条件，充分利用带图画的大歌单，为教学增添了美感。整个
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简介：我的小鸡教案教学内容我的小鸡教学目标欣赏歌曲我的小鸡，在音乐声中，自由地用体态语言表现歌曲的节奏。教学重难点感受、听辨音乐中的动物形象和音乐特点，尝试用运用表现自己想象中的音乐形象。教学准备1、乐曲谱例2、音乐mp3教学方法听赏法课型欣赏课教学课时一课时教学过程一、情景导入、激趣引题
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简介：音乐赏析,云,在兴趣中聆听、体验、演唱和合作,在主动探究、合作的音乐实践活动中感受音乐、学习音乐。,你觉得这首音乐适合哪张图片为什么,课堂活动,请根据音乐想象情绪画旋律线，自由模拟“云飘”律动。,各种形状的云,云化成雨,课外拓展,1、讨论“云变成雨,那云是谁变的呢”2、“超级变变变”听组合音乐“水声云小雨沙沙”进行流水云雨的自由律动演唱
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简介：晚会教案教学目标1、通过表演晚会，培养学生的爱心与观察能力。2、理解歌曲的内容，有感情地演唱，能填创歌词，并能发挥想象力编创动作表演。教学重难点理解歌曲的内容，有感情地演唱，能填创歌词，并能发挥想象力编创动作表演。教学准备打击乐器、电子琴教学内容及过程一、开始部分1、听音乐起立、问好、入座。2、复习柯尔文手势。3、复习歌曲。
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简介：小拜年教案教学目标通过唱小拜年，感受音乐所表达的新年的热烈氛围，感受不同地域的民歌风，懂得珍惜今天的幸福生活。积极参与编创旋律，用打击乐表现过新年的气氛、自编动作等音乐实践活动。教学重点指导学生学唱小拜年，感受音乐所表达的新年的热烈氛围。教学难点编创旋律教学方法综合音乐实践法教具准备琴,打击乐器等教学内容表演小拜年教学过程
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简介：快乐的音乐会教案教学目标一、通过唱快乐的音乐会，理解人与自然的主题。二、能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲。三、能为歌曲编动作，用字母谱编创旋律，表达自己的情感。教学重点指导学生用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音演唱歌曲。教学难点旋律中的节奏。教学方法视听结合法教具准备打击乐器若干、琴。教学内容
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简介：乃呦乃教案教学目标一、了解我国是个多民族的国家，通过听唱少数民族歌曲，培养同学热爱少数民族的感情。二、学唱歌曲乃呦乃，了解有关土家族的简单知识。三、能够用茶杯、碟子、碗演奏这首歌曲，并感受土家族欢快、跳跃的音乐特点；用动作表示音乐。课时布置（本课为第一课时）教学过程一、组织教学二、导入1、课件导入（课件中国地图）
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简介：阳光下的孩子教案设计教学目标1、学习节奏乐阳光下的孩子，感受、表现乐曲情绪，体验合作成功的快乐。2、运用舞蹈动作和观看图谱来表现乐曲及演奏方式。进一步学习看图谱演奏。教学重点表演歌曲阳光下的孩子教学难点即兴创作与表演。教学过程课前游戏一、组织教学，调适学生心理。（1分钟）1、唱师生问好歌，上课。2、同学们，刚才，我们
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