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  • 简介:摇篮曲一、热身活动听音乐帖星星(布置星空)二、发声练习师夜幕降临了,小动物们也要回家啦,你们听。(师带生随钢琴做发声练习)三、导入师小动物们被你们招呼回家啦,这时候,夜空传来了美妙的歌声,你们听。(初听摇篮曲)1、初听师你们猜是谁在唱歌生答妈妈2、揭题师妈妈在唱给谁的歌生答给宝宝的歌。师妈
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    上传时间:2021-02-03
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  • 简介:粉刷匠【教学理念】新课标指出音乐课的全部教学活动应以学生为主体,师生互动,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践,积极引导学生参与演唱、聆听、综合性艺术表演等各项音乐活动,使学生走进音乐、获得音乐审美体验,从而有效提高音乐素养,增强学生音乐表现的自信心,培养学生良好的合作意识和团队精神。【教材分析】粉刷匠是一首风趣、活泼的波兰儿童
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  • 简介:在钟表店里教学设计【课型】欣赏课【教学内容】人民音乐出版社小学第二册第八课在钟表店里【教材分析】音乐欣赏在钟表店里是人音版小学音乐一年级下册的一首乐曲,为德国作曲家奥尔特所作,是一首描绘性较强的管弦乐曲。它描写了在琳琅满目的钟表店里,修表工人在清脆的钟表声中愉快工作的情景。作曲家把十九世纪欧洲古老钟表店的情境描绘得栩栩如生、十分逼真。本曲为回旋曲式结构ABACA尾声。乐曲中
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  • 简介:人音版一年级下册第五课拍皮球一、教材分析拍皮球是一首欢快的儿童歌曲。曲调欢快活泼,歌词富有童趣。歌曲为一部曲式,第一、二乐句为规整乐句,第三乐句为扩充乐句,衬词”嘭嗵”的运用使歌曲更加形象生动,体现了孩子们玩皮球游戏的愉快心情。二、教学目标知识与技能1.用轻快、活泼的声音演唱歌曲拍皮球。2.能使用简单的声势律动为歌曲拍皮球伴奏。3.通过声势律动的参与合作感受跳绳音乐的曲式结
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  • 简介:1,2,5,|,D,|,E,|,A,1D,请你和我一起演奏,111111,222222,5,1,5353,5353,5335356,5332123,小雨沙沙,哎呀呀我要出土-,哎呦呦我要长大-。,小雨沙沙
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  • 简介:小学音乐人音2011课标版(简版)一年级下册春晓课堂教学设计参赛科目小学音乐教学对象培智一年级课题春晓第一课时学情分析本课的教授对象为培智一年级的8名学生,根据学生对音乐的体验、赏析、节奏、演唱能力和对音乐的表现能力划分为A、B、C三个层次进行教学。A类学生有3人该类学生语言表达能力较好,动作协调性较好,在教学活动中,能够较快地掌握音乐的旋律和节奏。B类学生有3人
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  • 简介:放牛歌【教学目标】1、能感受歌曲中活泼欢快的音乐情绪,准确地演奏歌曲。2、能用打击乐器为歌曲间奏伴奏。3、能歌曲风格创编合适的歌词。【教学重点】1、能用轻快有弹性的声音演唱歌曲并表达欢快的情绪。2、用打击乐器准确地演奏出节奏为歌曲伴奏。【教学难点】1、用打击乐器准确地演奏出三声部的节奏。2、创编出符合歌曲风格的歌词【学情分析】一年级下学期学生还处在学习习惯养成的关
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  • 简介:竹子冒尖尖教学设计教学内容人音版音乐教材一年级下册欢乐谷之竹子冒尖尖教学目标一、感受三拍子歌曲的强弱规律的特点。二、在用打击乐器为歌曲伴奏和歌表演的过程中,激发学生学习音乐的兴趣,培养综合表演的能力和互相协作的能力。三、能以欢快、活泼的情绪演唱江西民歌竹子冒尖尖,感受伙伴间亲密无间的真挚友情。教学重、难点引导学生感受、并表现歌曲三拍子的节奏感,以及体会歌曲所表达的意境。教学
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  • 简介:布谷教学内容学唱歌曲布谷教学目标1、学唱歌曲布谷。2、利用生动有趣的情境法学习知识,并参与表演加强记忆。3、通过表演,培养学生热爱春天,热爱生活,热爱布谷鸟的情感。同时,让学生知道生活是有大自然的万物生灵才显得更美。教学重点演唱歌曲布谷教学难点四分休止符在歌曲中的演唱方法教学用具电子琴、音响、音砖、棒棒糖鼓、歌片教学方法听授法、实践性音乐教学
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  • 简介:这是什么教学设计教学内容人民音乐教育出版社音乐学科一年级下册第八课这是什么教材简析这是什么是一年级下册第八课时间的歌中的内容,让学生初步懂得时钟的作用和时间的价值,体验音乐中神奇而美妙的钟表形象。学情分析一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面相对还可以,但是部分班级在音乐的听觉稍有差异。从整体水平来看,这些学生经过一
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