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简介：你的名字叫什么教学目标,1,熟悉音乐教室的环境,知道自己在音乐教室里的座位,2,学唱歌曲你的名字叫什么,认识老师与同学,教学上限,1,能够很快地记住自己的座位,2,在游戏与学习活动中,大胆,大方地与老师,同学交往,3,能够随音乐做即兴表演
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简介：劳动最光荣,l,教师讲述小猫钓鱼的故事,一只小猫在钓鱼时不专心,老是三心二意做别的事情,后来在老猫妈妈的教育下,懂得了做任何事都要一心一意,终于约到了大鱼,教师边讲边用简笔画勾勒故事主要角色及情景,2,请学生用电子琴声响模拟故事中的角色及其
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简介：快乐的一天第一课时教学内容,1,音乐快乐的一天,2,了解音有长有短,读出走与跑的长短,教学目标,1,能注意聆听快乐的一天,初步知道怎样聆听音乐,2,知道音有长有短,读出走与跑的长短,会看图形谱,教材分析,小组曲快乐的一天是编者为了培养儿童的
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简介：口哨与小狗口哨与小狗,又译吹口哨的少年和小狗,它是美国作曲家普莱亚,1870,1943,于1905年创作的一首通俗管弦乐小曲,它描绘了小主人吹着口哨,和心爱的小狗在林荫道上散步的情景,曲调轻松,活泼,形象逼真,可爱,乐曲用单三部曲式写成,C
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简介：号手与鼓手教案教材分析,号手与鼓手是一首44拍进行曲,表现了孩子们打着铜鼓,吹着喇叭列队行进的可爱神态,教学目标聆听乐曲号手与鼓手,感受分辨喇叭,鼓声,能体会乐曲的情绪,教学过程,一,组织教学,学生听音乐律动,二,聆听号手与鼓手,完整初听乐
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简介：对花一,师生问好,随军队与老百姓的音乐进入教室,坐定后随音乐拍手,二,基础练习,1,练练,44拍手000,000,跺脚0,0,拍手000,000,跺脚0
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简介：中华人民共和国国歌一,教学内容,1,聆听中华人民共和国国歌二,教学总目标,1,知道国旗,国歌是祖国的象征,能够以崇敬的心情聆听中华人民共和国国歌2,能用自然亲切的声音演唱国旗国旗真美丽,在歌声中表达对祖国的热爱之情,3,能按图格拍击节奏,编
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简介：星光圆舞曲教案教学目标,1,通过聆听星光圆舞曲,感受并表现歌曲优美,抒情的情绪,2,能够看图为歌曲填上适当的词,并能准确地读拍,教学重点,感受并表现歌曲教学难点,能够准确的读拍,教学准备,录音机,电子琴教学内容及过程,一,开始部分,1,听音
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简介：小蜻蜓教案教学理念新音乐课程标准中明确指出要重视审美体验在音乐教育过程中的作用,采用各种形式引导学生积极参与音乐体验,音乐教学应该是师生共同体验,发现,创造,表现和享受音乐美的过程,通过多种有趣的参与体验,培养学生的表现能力和审美能力,让学
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简介：洗手绢教学目标1,通过学唱歌曲洗手绢,感受并能表现劳动的快乐,表达,热爱劳动,自己的事情自己做,的愿望,2,指导学生用轻松活泼的情绪及明亮的声音来演唱歌曲,并适当地加以表演,3,在教师指导下,学生通过互相合作,帮助来创编歌词及动作,进一步拓
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