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简介：你的名字叫什么教学目标1、熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。2、学唱歌曲你的名字叫什么，认识老师与同学。教学上限1、能够很快地记住自己的座位。2、在游戏与学习活动中，大胆、大方地与老师、同学交往。3、能够随音乐做即兴表演。教学下限1、学会演唱你的名字叫什么，能够认识几位新朋友。2、能够专注地聆听
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简介：中华人民共和国国歌教学实验的主要目的1、通过对国歌形成过程的介绍，教育学生铭记历史，珍惜今天的幸福生活。2、通过对国歌的演唱、点评、赏析，纠正学生演唱中的习惯性错误与不严谨缺陷，引导学生深刻领略乐曲的感召力，激发学生热爱祖国、立志报效祖国的高尚情感。教学实验的基本方法与原理由于国歌是广大同学非常熟悉的歌曲，作为音乐课选择这一课题（初中第一册
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简介：快乐的小熊教案教学目的1、通过听、唱、说、感受表现小动物的音乐，从而懂得爱护动物。2、能够用有感情的声音表现歌曲。教学重点用有感情的声音表现歌曲。教学难点用有感情的声音表现歌曲。教学准备电子琴、录音机教学内容及过程一、开始部分1、听音乐拍手进教室。2、复习上节课的内容。二、基本部分聆听快乐的小熊
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简介：口哨与小狗教学设计教学内容听口哨与小狗教学目标能够专注地聆听音乐，并充分调动学生的参与意识。教学分析口哨与小狗是美国作曲家普莱亚创作的一首通俗管弦乐小曲，曲调轻松、活泼，形象逼真、可爱。教学重点求学生正确演唱歌曲。教学难点符和倚音的正确演唱。教学过程听听想想感受音乐吹一吹请会吹口哨的学生吹几声，让大家欣赏，激起学生欣赏
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简介：动物说话教学目的1、通过听、唱、说、演、感受表现可爱小动物的音乐，从而懂得爱护动物。2、能够用有感情的声音表现歌曲。教学重点感受并表现小动物的音乐。教学难点用有感情的声音表现歌曲。教学准备电子琴、录音机教学内容及过程一、开始部分1、听音乐进教室。2、发声练习。3、复习歌曲。
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简介：洗手绢教学内容1、歌曲洗手绢2、歌表演教学目的1、指导学生用轻松、连贯的声音演唱洗手绢，并对学生进行爱劳动、爱清洁的思想教育。2、通过歌表演，用动作感受旋律的高低，表现学生劳动时的愉快情绪。教学重难点学唱歌曲及歌表演教学手段录音机、磁带教学过程一、发声练习，同前节二、学唱歌曲1、导入
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简介：国旗国旗真美丽教材分析国旗国旗真美丽是一首2/4拍，五声宫调式，四乐句一段体的儿童歌曲。歌曲的旋律流畅、亲切。歌词简洁，多为一字一音，简单易唱。抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。教学基本要求1在完整聆听全曲的基础上，采用听唱法学习歌曲。教师可结合插图介绍关于国旗的小故事，引起学生的注意和兴趣，知道国旗是国家的象征和标志。知道国旗的含义，以赞美的情感演唱
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简介：中华人民共和国国歌教学目标1知道国旗、国歌是祖国的象征，能够以崇敬的心情聆听中华人民共和国国歌。2能用自然亲切的声音背唱国旗国旗真美丽，能在歌唱中表达对祖国的热爱之情。3能按图格拍击节奏，创编节奏、传递节奏。教学内容聆听中华人民共和国国歌教学基本要求1教师可选用抗战时期的图片、幻灯配合欣赏。聆听后启发学生联想中国
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简介：你的名字叫什么教案教学目标一、熟悉学生情况，建立课堂常规。二、能够和大家一齐整齐地演唱并背唱歌曲你的名字叫什么。三、学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。教学内容一、学唱歌曲你的名字叫什么并进行歌表演。二、编创与活动。教学重点学唱歌曲你的名字叫什么并进行歌表演教学难点编创教学过程一、小朋友排队进教室，师安排座位
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简介：口哨与小狗教案教学目的聆听口哨与小狗，学生随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。教学过程一、组织教学1、学生听摘果子的音乐做律动进教室。2、师生问好。二、发声练习。练声曲1C34565535353小宝宝，睡觉了。lulululu。三、聆听并表演口哨与小狗。1、学生听
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