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简介：袋鼠,看看，说说,它们是谁呢,猜一猜,此物生得怪，身下长口袋，宝宝袋中养，跳起来真快。（打一陆地动物）,答案袋鼠,|||小呀小袋鼠，小呀小袋鼠。,00||欢迎欢迎小袋鼠。,让我们动起来,欢迎小袋鼠,要求1.跟着老师的节奏，伸出小手一起来打节奏。2.大声的朗读歌词，并打节
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简介：袋鼠（Kangaroo原产于澳大利亚大陆和巴布亚新几内亚的部分地区。其中，有些种类为澳大利亚独有。,袋鼠是澳大利亚著名的哺乳动物，在澳洲占有很重要的生态地位。袋鼠是食草动物，吃多种植物。,所有袋鼠，不管体积多大，有一个共同点长着长脚的后腿强健而有力。袋鼠以跳代跑，最高可跳到4米，最远可跳至13米，可以说是跳得最高最远的哺乳动物
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简介：大家来劳动,劳动者是最美的,劳动最光荣,请回答他们在干什么他们是不是最美的,我想帮妈妈扫地呢,呵呵扫帚怎么比我还高呀,妈妈，把垃圾倒在这个里面来,我把,电视上的灰灰擦干净了哦,听听劳动的声音,24Xxxx|Xxxx|dingdangdingdangdingdangdingdang24xxxx|cacacaca
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简介：大家来劳动,说一说,从歌曲中听到了哪些勤劳的小动物,雄鸡、小鸟、小喜鹊、小蜜蜂,幸福的生活哪里来,要靠劳动来创造,听听劳动的声音,敲钉子2/4XXXXIXXXXIIDingdangdingdang擦桌子2/4XXIXXIIcacacaca扫地2/4x-Ix-IIsh
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简介：小学音乐（一年级上册）,中华人民共和国国歌,中华人民共和国国歌,歌曲欣赏,创作背景,作者简介,拓展欣赏,视频欣赏,动画欣赏,欣赏歌曲，说出歌曲名字，在什么时候听过这首歌,欣赏两种版本的中华人民共和国国歌。,聆听歌曲时脑海中会出现怎样的画面和情景,两种版本的中华人民共和国国歌感受有何不同,1.聆听童声齐唱版,2.聆听铜管乐版
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简介：拉勾勾教案教学目标1、能熟悉拉勾勾的旋律,主动学唱这首歌。2、能自信地创编拉勾勾动作表演。3、认真聆听管弦乐曲口哨与小狗,能用形体动作模仿逗狗的姿态,大胆地表现小主人与小狗散步的情景。教学重点创编拉勾勾和口哨与小狗。教学难点对音乐口哨与小狗的理解和进行体验,大胆地进行表演。教学准备光碟。教学过程一、拉勾勾
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简介：跳绳教学分析跳绳是一首活泼短小的创作歌曲，2/4拍，宫调式。歌曲的节奏规律性强，由八分音符、四分音符组成，旋律以跳进为主，活泼、跳跃，结合生动的歌谣体歌词，形象地刻画了小朋友喜爱小绳的心情，表达了小朋友每天跳小绳为建设祖国而锻炼身体的决心。歌曲约创作于20世纪五六十年代，是多年来深受儿童们喜爱的一首歌曲。歌曲跳绳第一句采用了小铃图形谱示意旋律的高低。歌曲
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简介：动物说话一、教学内容1、表演动物说话二、教学总目标1、复习聆听动物音乐并表演。2、学唱与表演歌曲动物说话，用木鱼、碰铃为歌曲伴奏。三、教材分析1.歌曲动物说话动物说话是一首歌谣风格的创作歌曲，2/4拍，五声降羽调式，一段体结构。歌曲的节奏简单，以四分音符、八分音符为主。旋律较为平和，级进与小跳相结合，采用重复、模进
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简介：玩具兵进行曲教学目标1、熟悉音乐教室的环境，知道自己在音乐教室里的座位。2、聆听玩具兵进行曲教学上限1、能够很快地记住自己的座位。2、在游戏与学习活动中，大胆、大方地与老师、同学交往。3、能够随音乐做即兴表演。教学下限1、知道自己的座位。2、能够专注地聆听音乐。教学准备1、教师课前安排好座位表
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简介：星光圆舞曲教案教学目标1、通过聆听星光圆舞曲感受分辨钢琴的音色，节拍。教材分析一、星光圆舞曲是美国作曲家布雷纳德创作的。乐曲为G大调，三八拍子，进行曲速度，其结构变奏式。教学过程一、感受音的长短。、用比较的方法说说瀑布流水与房檐滴水哪个长，哪个短、用碰铃和木鱼敲一敲，哪个声音长，哪个声音短、结合日常生活中的经验感受理解音的长短。
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