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简介：人音版音乐一年级上册全册教学设计你的名字叫什么教学设计教学内容,1,学唱歌曲你的名字叫什么2,聆听玩具兵进行曲教学目标,1,通过聆听使学生在愉快的气氛中感受节拍的韵律并能合着音乐拍打节奏,2,学生用亲切的声音演唱,感受四分音符与八分音符节奏
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上传时间：2024-07-09
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简介：学年度第一学期一年级音乐教学设计教者,学年度第一学期一年级音乐教学计划教学指导思想贯彻落实新课标新课改
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简介：演唱快乐的小笛子一,教学目标1初步认识竖笛,知道竖笛的声音,激发学生对乐器的兴趣,2学唱歌曲,感受音乐带来的愉悦心情,3通过本课学习,激发学生对音乐和大自然的热爱之情,二,教学重点熟悉旋律,哼唱旋律三,教学难点Fa音的演唱四,教学过程1听音
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简介：野蜂飞舞教学目标,1,通过聆听音乐小青蛙野蜂飞舞,表现出对小动物的喜爱之情,2,能够自编动作参与表演,教学重点,聆听音乐,表现对小动物的喜爱,教学难点,自编动作参与表演,教学准备,录音机,电子琴教学内容及过程,一,开始部分,听音乐起立,问好
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简介：小蜻蜓教案教材简介,小蜻蜓选自人民音乐教育出版社出版的音乐教材一年级第1册第六课的歌曲,是一首抒情优美的儿童歌曲,四乐句构成的一段体结构,歌曲以舒展的节奏,流畅起伏的旋律,诉说了小蜻蜓飞来给去捕蚊忙的情景,结束句上行四度后又连续上行,似乎在
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简介：洗手绢教学目标,1,能学唱洗手绢,并感受劳动过程的乐趣,2,能为歌曲填词,并培养孩子们的劳动意识,3,能主动积极地参与各种表演,有信心的当众表演,从中培养学生的合作意识和表演能力,重点,通过学唱洗手绢感受劳动中的快乐,难点,通过学唱这首歌曲
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简介：同唱一首歌教案教学目标,1,能让学生用自然亲切的声音背唱歌曲同唱一首歌,创造性地参与音乐实践活动,提高学生审美情趣,2,了解各民族团结一心,增强对祖国妈妈热爱之情,教学重点和难点,1,背唱歌曲,通过歌声,律动表达对祖国的热爱之情,2,背唱歌
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简介：三个和尚教学课题1,通过聆听三个和尚感受音乐所描绘的人物形象,体会本单元主题爱劳动,2,在聆听过程中能根据主奏乐器及音色对人物形象进行区别并表现,通过聆听这首乐曲培养一年级小朋友欣赏音乐的习惯,教材分析三个和尚是同名动画片三个和尚的音乐,乐
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简介：你的名字叫什么教学设计教学目标,1,能熟悉你的名字叫什么的旋律,主动学唱这首歌,2,学习以音乐的方式与教师和同学交往,喜欢并乐于参加音乐实践活动,教学重点,自编动作表演你的名字叫什么,教学难点,对音乐进行体验和理解,大胆地进行表演,教学过程
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简介：劳动最光荣教案一,教学内容,1,聆听劳动最光荣二,教学总目标,1,通过聆听劳动最光荣感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象,体会本课主题爱劳动,2,能够编创歌词,编创动作表演,以及,劳动,主题的编创尝试,并表现劳动的主题,3,通过图谱,走
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