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简介：教学目标,能力目标理解歌曲所表达的情感并能有感情地演唱歌曲知识目标通过学习这首歌，了解并掌握四分音符的时值情感目标让学生懂得珍惜情感,教学重难点,重点1、了解李叔同2、学会并且背唱歌曲送别难点1、歌曲音准节奏的把握2、能够在演唱歌曲的同时体会离别时的感情,初听音乐,歌曲的速度、情绪四分之四拍的含义、强弱规律,板书设计,送别情绪忧伤惆怅深情
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简介：送别,电影城南旧事是根据林海音的同名小说城南旧事改编的一部国产优秀影片。影片以六岁小姑娘英子的视角讲述了作者童年的几件往事。影片所流露的淡淡的哀伤，沉沉的思念让人久久难以忘怀。,电影简介,李叔同中国著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家，是中国话剧的开拓者之一。,这首歌曲是我国近现代音乐史上有广泛影响的学堂乐歌。,学堂乐歌，指20世纪初期中国新式学校音乐课程中大量传唱的一些原
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简介：情感态度与价值观通过学唱歌曲，体会歌曲中分别时依依不舍的情感。过程与方法分声部学唱歌曲旋律、歌词，通过与音乐合作、生生合作完整演唱歌曲。知识与技能掌握D.C.式的反复记号，了解作者李叔同及学堂乐歌。,最近中央电视台有一档老师特别喜欢的节目朗读者不知道大家有没有看老师今天也准备给大家朗读一小段我自己特别喜欢的文字。你们想不想听,导入,夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，骆驼队又来了
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简介：送别教学内容歌曲送别教学目标能力目标理解歌曲所表达的情感并能有感情地演唱歌曲知识目标通过学习这首歌，了解并掌握四分音符的时值情感目标让学生懂得珍惜情感教学重难点重点1、了解李叔同2、学会并且背唱歌曲送别难点1、歌曲音准节奏的把握2、能够在演唱歌曲的同时体会离别时的感情教学准备电子琴手风琴交互式课件教学过程一、师生互动
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简介：送别教学设计教学内容歌曲送别教学目标1、会唱歌曲送别2、初步认识影视歌曲，了解学堂乐歌教学重点学会演唱歌曲，理解歌曲的情感意境；教学难点引导学生唱出歌曲所表达的情感；教学过程一、组织教学二、新课导入1、欣赏歌曲师同学们，今天上新课之前，我们先来欣赏一首歌曲，并且大家来猜猜它的歌名（播放歌曲童年）2、歌曲简介这
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简介：送别学习设计教材分析送别是20世纪初我国的一首学堂乐歌。歌曲旋律取自美国作曲家奥德威的作品（原名梦见家和母亲），由著名艺术教育家李叔同（法号弘一法师）填词，后被应用在电影城南旧事中真作为贯穿全片的主题音乐。这首歌曲流传范围极广，深受人们的喜爱。歌曲是再现三部曲式，旋律清新自然又略带哀愁。三个部分间的材料既紧密相关、又略有对比。第一乐段为上下两句，第二乐段采用了合唱的方式，通过音乐材料与演唱方式
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简介：送别教学设计一、教学目标情感态度与价值观能够理解歌曲所表达的情感和意境，开阔学生的视野，文字得到升华并至人们内心美好情愫之中，这对学生的价值观又是一次很好的塑造和教化。过程与方法通过穿越剧的表演、演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。知识与技能简介李叔同、了解学堂乐歌、演唱歌曲lt;。二、教学重点、难点重点了解学堂乐歌几歌曲的创设背景，正确、有感情地演唱歌曲lt
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简介：送别教学设计课型歌曲教学年级五年级教材人教版小学音乐五年级下册第四单元【教材分析】送别是20世纪初我国的一首学堂乐歌。后被应用在电影城南旧事中作为贯穿全片的主题音乐。这首歌流传范围极广，深受人们喜爱。歌曲为再现三部曲式，旋律清新自然又略带哀愁。三个部分间的材料既紧密相关、又略有对比。第一乐段为上下两句，第二乐段采用了合唱的方式，通过音乐材料与演唱方式与第一乐段形成对比，形成全曲的高
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简介：送别教学设计1、教学内容送别是一部流行于我国二十世纪初的,并用于电影城南旧事中的插曲,几乎人尽皆知。作者李叔同虽然词曲兼擅,但是这首歌曲的曲调是借用了一首美国通俗歌曲的曲调,歌词也参考了一首日本歌曲的意境。但这首借鸡生蛋的歌曲却在中国获得了长久以至永远的生命。二、教学目标知识目标了解学堂乐歌的有关常识，演唱
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简介：五年级音乐送别教学设计一、教学内容1.了解学堂乐歌的有关知识2.认识词作者李叔同3.学唱学堂乐歌送别二、情感目标通过学唱送别让学生声情并茂的演唱送别三、知识目标1.了解学堂乐歌2.了解词作者李叔同四、教学重点1.了解李叔同2.学会并且能够背唱送别五、教学难点1.歌曲音准节奏的准确把握2.能够再演唱歌曲的同时，体会恋故伤别的感情六、教学过程1.播放童年，激发学生的
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