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简介：久不唱歌忘记歌教学设计教材分析,这是一首贵州布依族民歌,主要流行于贵州修文县一带,歌词中使用的大量的衬词,因此该歌又以歌中的衬词命名为咕噜山歌,也正是衬词的使用,使歌曲更具有地域风格,歌词直白具有一定的寓意性,音乐材料十分凝练,曲调郎朗上口
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简介：江南好教学设计,教材分析,民乐合奏江南好是谭蜜子和金士英根据江南丝竹名曲欢乐歌改编的,乐曲既流畅优美又欢快活拨,具有典型的江南音乐特点,细腻婉转,清澈秀丽,乐曲的旋律基本来自欢乐歌,只是做了删繁就简和旋律的变化,使音乐显得更为紧凑,流畅,一
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简介：二,欣赏柳琴戏代表作喝面叶的经典唱段大陆上来了我陈士铎1,用木偶以第一人称的语气简介作品中的人物,2,播放视频,柳琴戏代表作喝面叶的经典唱段大陆上来了我陈士铎3,戏曲小常识问答4,教师范唱表演5,用徐州方言读唱词,强调个别字的读音6,念,教
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简介：甘洒热血写春秋教案教学目标1,感受体验京剧艺术的博大精深,从而激发民族自豪感,2,了解智取威虎山的故事情节,3,体验到京剧演唱与平时唱歌的不同之处,教学重,难点1,一字多音的拖腔唱法,2,感受,欣赏歌曲甘洒热血写春秋,理解歌曲所表达的思想感
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简介：久不唱歌忘记歌教学目标1,对所学唱的歌曲久不唱歌忘记歌完全掌握,并且可以自己创编歌词与演唱,2,复习掌握教材中所涉及到的少数民族,了解地理位置,风俗特点,生活喜好,劳动内容等各方面,3,拓展教材,充分了解教材以外的其他少数民族的知识内容,并
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简介：久不唱歌忘记歌教案教学内容,学唱歌曲,创编歌词教学目标,1,能够用自然欢快的声音演唱歌曲,2,通过歌词的创编,活跃学生的思维,培养学生的创新与合作能力,3,引导学生积极参与音乐表演,从中体验音乐的乐趣,教学重点,指导学生用轻盈而有弹性的声
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简介：走进京剧甘洒热血写春秋教案教学目标,1,指导学生正确学唱现代京剧甘洒热血写春秋,2,通过音乐实践活动,使学生体验京剧文化的博大精深,从而热爱民族文化,增强民族自豪感,教学重点,通过欣赏,学唱使学生感受体验京剧艺术的深厚文化底蕴,教学难点,1
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简介：天山之春教学设计一,教材分析天山之春原是乌斯满江和俞礼纯合作的一首热瓦普独奏曲,后由王范地改编成琵琶独奏曲,广为流传,乐曲为二部曲式结构,由两部分构成,第一部分第一主题四三拍歌唱性的,舒展而宽广的主题,表现了天山的秀美风光,第二主题以第一主
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简介：红蜻蜓教学设计教案课题红蜻蜓教者杨学校年级四年级教学目的1情感态度与价值观,感受歌曲深情的情绪,培养学生热爱生活,热爱大自然的感情,抒发对童年时光的美好
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简介：红蜻蜓教学设计教学目标,1,知识目标,让学生在轻松愉快的氛围中学唱歌曲,2,能力目标,引导学生用轻柔,优美的歌声演唱歌曲,通过二声部的演唱,进一步表达歌曲的意境,3,情感目标,通过本课的学习,感受日本儿童的生活与风土人情,以扩大我们的视野
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