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简介：人民教育出版社四年级下册第三单元戏曲活动课,生旦净丑荟精粹京评豫越黄,大家一起唱公开课教案一,教学内容,1,五大戏曲剧种,八个戏曲片段复习展示,2,复习展示学习过的戏曲常识,二,教学目标,1,复习展示学习过的戏曲常识,为进一步学好戏曲艺术打
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简介：少先队员采茶歌教学目标,1,能用欢快,活泼的情绪演唱少先队员采茶歌,表现少先队员采茶时欢快的心情,2,能积极主动参与小组活动,以合作的方式创编舞蹈动作,3,激发学生热爱家乡,热爱劳动的感情,教学重点,能用欢快,活泼的情绪演唱少先队员采茶歌
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简介：男儿当自强教学设计男儿当自强教学设计,教学内容,唱歌男儿当自强,教材分析,男儿当自强是黄飞鸿的主题歌,歌曲改编自古曲将军令,曾获得1992年第29届金马奖最佳电影插曲,无论是旋律还是歌词都极具气势,流露出了一种,君临天下,的雄壮,让人听得热
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简介：问学案,定稿,课题,竹竿舞学习目标知识与技能能哼唱根据苗族民歌栀子开花白又白改编的竹竿舞曲谱,学习竹竿舞中竹竿开合的基本节奏,和跳竹竿的基本舞步过程与方法通过乐曲模唱,拍打节奏,模仿舞步以及生生和师生合作集体参与音乐实践活动,情感与价值感受
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简介：竹竿舞教学设计教材分析,竹竿舞是我国南方少数民族中流传很广的一种双拍子的自娱性舞蹈,音乐节奏感强,动作简单,由两个人,也可多人,相对,手持竹竿做开合的动作,其他人随音乐在竹竿的开合中间跳动,被竹竿夹住脚的即为输者,学情分析,对于四
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简介：人教版四年级下册忆江南教学设计,教学内容,人教版四年级下册第一单元第一课,教学目标,1引导学生体验歌曲的意境美,能用优美,柔和,连贯的声音演唱歌曲,能用积极的态度参加演唱和表现歌曲,表达出对江南美景的热爱和赞美,2通过视,听,唱等活动,让学
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简介：欣赏中国功夫教学设计,教材,人民教育出版社小学,音乐,第六单元欣赏中国功夫,年级,四年级下册,课时,一课时,教学内容,欣赏歌曲中国功夫,教学目标,知识与技能,了解歌曲的演唱形式,感受中国武术的的气魄,培养爱国主义精神,过程与方法,通过微课的
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简介：教学设计课题木瓜恰恰恰参加人音乐组全体教学目标情感态度与价值观用热情,欢快的声音演唱木瓜恰恰恰,过程与方法通过学习,感受歌曲的欢快情绪和卖瓜人的喜悦心情,知识与技能认识切分节奏及切分音,并能正确地演唱有切分节奏和切分音的地方,教学重点用热情
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简介：奏响最动听的音符教学设计器乐进课堂之巴乌教学教学内容,辽宁省义务教育人教版红蜻蜓四年级下册第四单元第二课第二课时,教材分析,巴乌是我校的艺术教育特色,巴乌课堂教学已经成为我们音乐课堂不可或缺的一部分,学生在音乐课堂上通过巴乌的学习,提高了识
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简介：竹竿舞教学目标,1,会哼唱竹竿舞的旋律,能看懂竹竿舞的图谱并会做竹竿舞的基本动作,2,通过学跳竹竿舞,感受少数民族的音乐风格,体验和同伴合作跳竹竿舞的快乐,教学重点,难点,指导学生大胆参与竹竿舞的表演,并从中体验快乐,教学准备,竹竿,铃鼓
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