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简介：唱脸谱教学设计一,教学内容,欣赏歌曲唱脸谱,人教版小学音乐课本四年级下册第三单元,学戏曲,二,设计理念,新课程倡导的学习方式是自主,合作,探究,突破传统音乐教学模式,淡化单纯的知识与技能传授,把知识融入情感交流活动中来学习,真正把学生看作是
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简介：久不唱歌忘记歌教学设计教材分析,这是一首贵州布依族民歌,该歌也叫咕噜山歌,以歌中的衬词命名而来,歌词具有一定的寓意性,音乐材料十分凝练,曲调琅琅上口,曲调为上下句组成的单乐段,五声徵调式,教学目标,1,通过学唱久不唱歌忘记歌了解布依族,体会
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简介：久不唱歌忘记歌教案设计教案背景,学生们对布依族的民歌以及民俗风情知之甚少,结合教材,设计了本课教学,意在丰富学生的音乐知识,提高学生的音乐素养,教学内容,久不唱歌忘记歌使用教材,人教版小学四年级第八册音乐教材分析,这首歌曲中使用了大量的衬词
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简介：教学内容,小小歌唱家小燕子课型,音乐实践课时,第一课时教学目标,知识与技能,一,通过音乐实践活动,让学生学会二部合唱歌曲的演唱技巧,二,通过音乐实践,有利于加强学生基础知识和基本技能的提高,过程与方法,通过体验,合作,模仿,探究的方法,让学
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简介：红蜻蜓教学设计教学目标,1,能使用柔和的声音演唱红蜻蜓2,能使学生理解并体会歌曲的意境3,培养正确的审美价值,审美方向,审美意识4,初步尝试师生配合合唱5,力度表情的概念和在音乐中的作用,并学习运用重难点,1,力度符号,力度表情的概念尝试运
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简介：天山之春教学设计,课型,欣赏课,教学内容,人教版四年级下册天山之春,教材分析,天山之春原是乌斯满江和俞礼纯合作创作的一首热瓦普独奏曲,后由王范地改编成琵琶独奏曲,广为流传,乐曲为二部曲式结构,由两部分构成,第一部分,小调式,由两个主题构成
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简介：甘洒热血写春秋教学设计人教版四年级下册第三单元教学目标,1,指导学生正确学唱现代京剧甘洒热血写春秋,2,京剧艺术,融音乐,歌唱,美术,文学,杂技,武打,舞蹈等于一体,通过音乐实践活动,使学生体验京剧文化的博大精深,从而热爱民族文化,增强民族
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简介：少先队员采茶歌教学设计教学内容,唱歌少先队员采茶歌一,教学目标,1,学会歌曲的旋律,并能创编相关舞蹈动作配合歌曲的演绎,2,能用纯净,甜美的歌声演唱少先队员采茶歌,表现少先队员采茶时的欢快心情,教学重点,学会歌曲,教学难点,创编舞蹈动作表现
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简介：歌曲欣赏唱脸谱教材分析,唱脸谱是人音版四年级下册第三单元梨园金曲中的一首学唱曲目,是整个单元中一首与众不同的歌曲,体裁为戏歌,这首歌巧妙地将通俗歌曲的演唱风格及伴奏手法与曲艺音乐,戏曲音乐融合在一起,它既是流行歌曲,又是京剧唱段,教学目标
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