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简介：欣赏管弦乐曲军队进行曲教学目标1,听赏军队进行曲感受其表达的意境,能为乐曲分段,熟悉主题旋律,2,初步了解西洋管弦乐曲和管弦乐队的主要代表性乐器音色和演奏姿势,3,了解舒伯特的生平及其音乐创作,教学重难点1,能以积极的态度投入到乐曲的情绪和
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简介：欣赏歌曲西湖春晓教材分析,西湖春晓是由贺培真作词,贺绿汀作曲,这是一首非常优美的合唱歌曲,歌词充满了诗情画意,这首歌曲的节拍采用68拍,好似小船在湖上飘荡的感觉,形象地表现了,人在镜中喧,船在画里摇,的意境,欣赏这首歌曲,在让学生感受合唱所
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简介：久不唱歌忘记歌教学设计教学目标,1,对所学唱的歌曲久不唱歌忘记歌完全掌握,并且可以自己创编歌词和演唱,2,欣赏侗族大歌小山羊,了解其侗族大歌的演唱形式,3,可以更加热爱民族的音乐,教学重难点,1,重点,把握歌曲的节奏型特点,能够吐字清晰的演
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简介：课堂教学设计教学目标1,知识与技能,1,能用纯净,甜美有弹性的声音自信的演唱少先队员采茶歌,2,能够唱准歌曲中的前八后十六分音符,前十六后八分音符,八分休止符,3,学习轮唱,2,过程与方法通过亲身参与演唱等艺术活动,掌握歌曲旋律,体验歌曲内
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简介：江南好教学设计教学年级,小学人教版四年级下册教学科目,音乐教学内容,1欣赏民乐合奏曲江南好,2了解与江南相关的艺术作品,教学目标,1,通过欣赏民乐合奏曲江南好,感受乐曲优美而欢快的情绪和竹笛清脆明亮的音色,2,能够分辨民乐合奏曲江南好的乐曲
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简介：切分音教学设计教学内容,学习切分音及切分音节奏教学目标,1,感受节奏在音乐里面的奇妙作用,学习切分音节奏,2,掌握24拍节奏的强弱规律,3,能用课堂打击乐器为歌曲伴奏,教学重点,认识切分音,并能准确唱出切分音节奏,教学难点,掌握切分音的强弱
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简介：海鸥,四年级,教学内容,合唱训练,学唱新歌海鸥,并作歌曲处理,教学目标,引导学生以欢快,热烈的情绪,明亮而富有弹性的歌声演唱,赞美海鸥的刚强意志和勇敢精神,教学重点,用欢快,热烈的情绪,明亮而富有弹性的歌声演唱歌曲海鸥,教学难点
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简介：木瓜恰恰恰教学设计教学内容,唱歌木瓜恰恰恰教学目标,1,用热情欢快的声音演唱歌曲木瓜恰恰恰,感受歌曲的欢快情绪和喜悦情绪,2,简介印度尼西亚,了解一些相关文化及,叫卖,的形式,3,能用简单的动作或打击乐器为歌曲伴奏,教学重点,用热情欢快的声
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简介：飞驰的鹰教学设计,教材分析,秘鲁乐曲飞驰的鹰小调色彩和极富个性的排箫音色给人一种神秘,苍茫,缥缈,升腾的感觉,成功地塑造了神鹰的形象,表达人民对民族英雄的悼念和热爱,全曲A,B两个音乐主题,A主题旋律盘旋上升,时而紧凑,时而冗长,表现雄鹰在
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简介：授课者,课题,木瓜恰恰恰课时,时间,40分钟教学内容教学目标1,学唱歌曲2,体会歌曲情绪1,用热情,欢快的声音演唱木瓜恰恰恰感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情,2,简介印尼,了解一些相关文化以及,叫卖,的艺术形式教学重点教学难点教具准备1,学唱歌
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