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简介：渔夫和金鱼的故事教学设计教学内容,活动渔夫和金鱼的故事教材分析,渔夫和金鱼的故事选自人民教育出版社四年级下册第六单元小小音乐剧渔夫和金鱼的故事,渔夫和金鱼的故事是学生们比较熟悉的一个童话故事,编者根据新的音乐课程标准中提出的综合艺术表演的目
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上传时间：2023-12-08
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简介：中国功夫教学设计教学目标,1,通过欣赏歌曲中国功夫,激发民族自豪感,2,通过对文化背景的学习,对祖国的传统文化武术有初步了解,3初步学习太极招式,感受武术门类特色,教学重点,难点,1,教师应引导学生分析曲谱,注意第一乐段与第二乐段在音乐素材
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简介：生旦净丑荟精粹教案教学目标,1学习简单的京剧动作,学唱简单的京剧唱腔,2欣赏生旦净丑荟精粹,了解京剧的伴奏乐器,场面,行当等,教学重点,京剧动作的学习教学难点,京剧唱腔的学唱导入,1教京剧动作拍节奏师,跟着老师做几个有意思的动作,八字步,踹
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简介：教学目标,1,能用纯净,甜美的声音演唱歌曲少先队员采茶歌,表现少先队员采茶时欢快的心情,2,提高学生对声音的控制力和对歌曲的演唱技巧,3,通过学唱歌曲,激发学生热爱生活热爱劳动,教学重点,用纯净,甜美欢快的声音演唱少先队员采茶歌,教学难点
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简介：锣鼓喧天畅经典设计理念,1,急急风是人教版四年级音乐教材下册第三单元的内容,是音乐课程标准中所提倡的弘扬民族音乐的重要方面,本课以京剧,场面,作为导入,让学生了解武场中的打击乐器及其锣鼓经的念法,再深入到,慢长锤,和,快长锤急急风,的学习
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简介：小学课堂教学设计年级,四年级学科,音乐课题第一单元忆江南课时第一课时授课班级四年级授课教师教学内容唱歌忆江南教学目标一,通过视听唱等学习活动,引导学生体验歌曲的意境美,学会忆江南,表达出对江南景色的赞美和热爱之情,二,引导学生参与
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简介：中国功夫教学案例,设计说明,一,教材分析本课是人教版四年级下册第五单元欣赏中国功夫,歌曲节奏鲜明,音乐表现丰富,是本册中一首充满阳刚之气和民族自豪感的歌曲,二,学生分析四年级的学生已经掌握一定的音乐知识,对音乐所表达的情感,也比较敏感,对歌
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简介：欣赏西湖春晓教学内容,第二单元绿水江南中的欣赏歌曲西湖春晓教学目标,1,情感目标,感受歌曲西湖春晓的合唱声音效果与歌曲所营造的意境,2,知识目标,走进西湖,了解西湖,3,能力目标,随音乐节拍轻轻晃动圣体,培养学生的感知力,教材分析,西湖春晓
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简介：尼罗河主题曲教学设计,教材分析,尼罗河主题曲是日本现代作曲家喜多郎的一首作品,用电子合成器演奏,具有现代的音乐风格,乐曲在辽阔,幽远的钟声中拉开了序幕,好像把人们带到远古的埃及,向前推进的节奏型和三连音交替出现,向我们展示的了壮阔的尼罗河
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简介：天山之春教学目标1,通过欣赏琵琶独奏曲天山之春,学生初步认识维吾尔族等生活在我国新疆地区的少数民族的社会生活特点和艺术生活特点,初步了解新疆地区地域辽阔,风光优美,民族风情等特点,激发热爱祖国,热爱大自然,热爱生活的情感,树立民族团结,和谐
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