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简介：大海啊故乡教学设计教学内容,学唱歌曲大海啊,故乡,教学目标,1,能够自信地,有感情地演唱歌曲大海啊,故乡,2,用圆润,流畅的歌声表达热爱大海,热爱家乡的感情,3,通过系列活动激发学生对自己家乡的热爱之情,教学重难点,1,重点是用圆润,自然的
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简介：九年义务教育小学音乐2011版课程标准人教版教材,四年级上册田园随想教学设计教学目标,1,创设情景,搭建感受音乐,体验音乐,理解音乐,表现音乐的平台,通过对乐曲,绘画作品的欣赏和诗歌,散文的吟诵,了解表现田园风景的多种艺术形式的不同特点,2
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简介：草原放牧教学设计教学目标,1,引导学生聆听草原放牧,培养学生完整聆听音乐作品中独奏的民族乐器和西洋管弦乐队协同演奏所具有鲜明的民族风格,还有着丰富的表现力,2,通过聆听,体验,感受与鉴赏这首乐曲,激发学生学习音乐的兴趣,联系音乐与生活,培养
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简介：音乐教学设计课题金蛇狂舞课型欣赏课教材分析金蛇狂舞是聂耳于1934年根据民间乐曲倒八板整理改编的一首民族管弦乐曲,乐曲的旋律昂扬,热情洋溢,锣鼓铿锵有力,渲染了节日的欢腾气氛,学情分析四年级的学生在以前的学习中接触过民乐合奏,对乐段也能进行
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简介：草原放牧教案一,教材分析,这是一首以内蒙古民歌音调为素材创作的儿童歌曲,明快的旋律,跳跃的节奏很具有舞蹈性,也表现了草原小牧民放牧时的喜悦心情,歌曲为24拍,四个乐句的句尾和句首基本采用了八度跳进,表现了小牧民手擎洋鞭,快乐欢唱的形象,第三
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简介：马刀舞曲教学设计年级,四年级课题,马刀舞曲课型,欣赏课教学内容,欣赏并表演管乐曲马刀舞曲教学分析,马刀舞曲是小学四年级上册音乐课中,一首优秀的,具有代表性的管弦乐曲,让儿童在欣赏中享受管乐魅力,在音乐中健康快乐成长,教学目标,1,欣赏马刀舞
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简介：老鼠和大象年月日学科音乐单元二单元课题老鼠和大象年级四年课型综合课课时1课时教学目标1,初步学唱歌曲,积极参与音乐表现,并体验歌曲中说唱音乐的美,2,通过体验,模仿,自学,编创等方式学习音乐,培
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简介：教学内容,欢腾的那达慕教学目标,1,进一步激发学生对音乐学习的兴趣和对少数民族节日的向往之情,2,培养学生的交流,合作能力和创造能力,教学过程,一,师生问好二,欢送舞,热身三,复习歌曲那达慕之歌,并用自制的打击乐伴奏,三,创设情境,导入新课
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简介：那达慕之歌教学目标,1,学会用热烈欢快的情绪演唱歌曲2,采用不同的力度演唱结束句3,培养学生团结协作精神教学重难点,学会用热烈的情绪演唱歌曲掌握反复记号和力度记号,教学过程,一导入1,运动会引出,那达慕,一词2,播放视频了解内蒙古那达慕,出
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简介：欢腾的那达慕教学内容,学唱那达慕之歌情景表演欢腾的那达慕教学目标,1,通过学唱歌曲那达慕之歌,让学生认识了解蒙古族的那达慕,感受那达慕大会热闹的场面,2,引导学生用明亮的,轻巧的声音,高涨的情绪表现歌曲,3,感受力度变化给歌曲带来的不同效果
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