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简介：单元整体教学设计执教教师学科音乐执教班级基本信息年级学期教材版本单元组织方式四年级上人音版R自然单元重组单元单元学习主题创编与展示课时安排3单元概述本单元学习主题为,创编与展示,内容以四年级第七课,祝你快乐,为例,围绕,快乐,这一人文主题展
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简介：大单元教学设计与实施的反思本单元学习主题为,创编与展示,围绕,快乐,这一人文主题展开活动,具体分为,欣赏,创编,与,展示,三大版块,在,欣赏,环节,聆听乐曲选编了一首弦乐曲生日快乐变奏曲,以四大变奏曲为主线,探索音乐中所蕴含的节拍,节奏,速
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简介：快乐的泼水节教学年级,四年级教学内容,人民教育出版社第七册第五单元教材分析,快乐的泼水节歌曲结构方整,为单乐段,一共有四个乐句,第一乐句和第二乐句节奏完全一样,第四乐句和第一二乐句节奏相似,第一乐句的第一小节,和第三乐句的第一小节,在节奏上
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简介：那达慕之歌教学设计教学目标,1,用明亮的声音,高涨的情绪完整演唱歌曲,感受那达慕大会热闹的场面,2,能为结束句的演唱设计不同的力度变化3,积极参与音乐实践活动,乐于与他人交流,合作,教学重点,用明亮的声音,高涨的情绪完整演唱歌曲,教学难点
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简介：那达慕之歌教学设计一,教学目标1,知识目标,通过学唱歌曲,使学生了解蒙古的节日那达慕,2,情感目标,通过学唱歌曲,培养学生对民族文化的热爱之情,3,能力目标,让学生为结束句设计不同的力度变化,培养学生在音乐活动中的交流合作能力和创造力,二
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简介：快乐的泼水节教学设计教学目标,1,有感情的演唱快乐的泼水节,2,通过了解少数民族丰富多彩的民族节日,激发学生进一步了解少数民族和对音乐的兴趣,教学重,难点,对泼水节的了解以及歌曲中附点节奏的掌握,教学过程,一,播放泼水节视频,了解泼水节的来
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简介：那达慕之歌课堂实录一,复习提问前两节课,我们到云南参加了傣族的泼水节,又到四川参加了彝族的火把节,二,导入新课1,师,同学们,老师特别高兴能和你们共同度过这节音乐课,老师今天要带你们去参加一个特别的运动会,准备好了么,运动会马上开始,播放范
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简介：牧童教学设计一,教学内容人教版义务教程标准实验教科书音乐四年级上第四单元牧童二,教学背景分析1,教材分析,牧童是第四单元山乡牧童第一首歌曲,这是一首斯洛伐克民歌,旋律流畅,节奏轻快,把小牧童在美丽牧场放牧快乐放牧的情境展示在人们眼前,歌曲结
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简介：四年级音乐牧童教学设计教学目标1,通过学唱歌曲,用自然真挚的歌声表现小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景,从而激发对生活的热爱之情,2,通过小组合作的方法,掌握歌曲的旋律,节奏和二声部合唱,并能用歌声表现歌曲描绘的意境,教学重,难点1,正确掌握歌
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