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简介：卖报歌教学设计教学目标,1,知识与技能目标,通过卖报歌歌曲的学习,是学生了解歌曲的创作背景及作曲者聂耳,2,方法与过程目标,指导学生用轻快而有弹性的歌声演唱卖报歌,鼓励学生创造性地参与,发挥学生的想象力,提高学生创造力和表现力,3,情感态度
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简介：卖报歌教学设计教材分析,卖报歌歌曲欢快活泼,唱起来朗朗上口,歌曲中的主人公与学生年纪相仿,所以整体比较贴近三年级学生的情感世界和心理特点,这单元在本册教材中是唯一对学生进行思想教育的内容,歌曲为F宫调式,四二拍,开始即以跳跃的节奏,简朴活泼
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简介：卖报歌教学设计教学目标1,通过学唱歌曲培养学生用轻快而有弹性的歌声演唱卖报歌,帮助学生了解解放前报童的苦难生活,教育学生热爱党,珍惜今天的幸福生活,为祖国而努力学习,2,了解相关的音乐小常识,教学重,难点1,学唱歌曲,唱好歌曲,2,让学生理
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简介：卖报歌教学设计教学内容,歌曲卖报歌教学目的,1,通过学唱卖报歌使学生了解解放前贫穷儿童的苦难生活,教育学生珍惜今天的幸福生活,2,指导学生用轻快有弹性的声音演唱这首歌,教学重点,1,卖报歌旋律色彩是明朗的,但所表现的情绪又与一般欢快,活泼的
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简介：卖报歌教材分析,卖报歌是人民音乐家聂耳在30年代创作并流传至今的优秀儿童歌曲,这首歌以朴素的语言,辛辣的笔调,刻画了旧社会卖报儿童的苦难生活,全曲为F调,24拍子,一段体结构,分节歌形式,歌曲既反映了孩子们对旧社会的控诉,又表现了孩子们对光
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简介：卖报歌教学设计教材分析,卖报歌是人民音乐家聂耳在年代创作的,并流传至今的优秀儿童歌曲,这首歌曲以朴素的语言,辛辣的笔调,刻画了旧社会卖报童的苦难生活,全曲为调,拍,一段体结构,分节歌形式,歌曲既反映了孩子们对旧社会的控诉,又表现了孩子们对光
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简介：幸福花儿开心上教学设计教学内容学唱歌曲幸福花儿开心上教学目标1,能用欢快,活泼的声音演唱幸福花儿开心上,2,认识重音记号,并能准确演唱,3,编创舞蹈,体会柯尔克孜族民歌热烈,欢快的情绪,教学重点重音记号的认识与演唱教学难点前十六后八,附点音
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简介：小船教学设计教学内容,唱歌课一,作品分析小船是人教课标版教材三年级下册第二单元可爱的家中的演唱曲目,本单元是以家庭为中心的主题单元,让学生在音乐中感受和谐温馨,其乐融融的家庭的温暖,本课歌曲小船是一首深情优美的儿童歌曲,歌词以比喻的手法,爸
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简介：教学设计课题欣赏伦敦德里小调学科版本册次单元章节小学音乐人教2011课标版,简谱,三年级下册选唱年级3年级课时第1课时内容分析伦敦德里小调是由一首古老的爱尔兰民歌改编而成的,旋律优美淳朴,抒发了对故乡热爱和无比的怀念,再加上小提琴特有的优美
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简介：可爱的家教学设计教学内容,唱歌可爱的家学情分析,三年级的学生通过两年的学习,掌握初步的音乐知识,能听辨不同情绪的音乐,他们好观察,好思考,好模仿,有一定表演欲望等特点,本课可爱的家以学生为主体,运用多种生动的音乐活动,聆听,模仿,对比,情境
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