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  • 简介:导学案课题土耳其进行曲第1课时学习目标1,引导学生整体欣赏土耳其进行曲并且熟悉分辨A乐段,了解进行曲体裁,认识作曲家贝多芬,2,通过聆听,模仿,律动,声势,哼唱,打击乐等多种方式进行合作探究学习,3,培养学生良好的倾听习惯,节奏感和集体协作
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  • 简介:老爷爷赶鹅教案教学目标1,能根据歌曲的情绪用优美明亮的声音演唱歌曲老爷爷赶鹅,2,能用自然的声音,较准确的节奏和音调有表情地参与二声部轮唱,3,能与他人合作探索轮唱的方法,不断提高协调能力和多声部听觉能力,教学重点,难点1,唱好歌曲中的由八
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  • 简介:在阿维翁大桥上教案设计教学目标1,用欢快的情绪演唱歌曲,2,能够随音乐小组创编,教学重点用欢快的情绪演出歌曲教学流程师生活动设计意图课前三分钟一,导入新课2分钟
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  • 简介:课题,doremi教学目标,1,知识与技能,引导学生学会演唱这首歌曲,把握歌曲的总体力度变化及歌曲中的休止符,准确演唱长音,2,情感态度与价值观,引导学生用恰当的歌声表达歌曲欢快活泼的情感,3,过程与方法,通过欣赏,感受,体验,讨论,探究
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  • 简介:对鲜花教案教学目标,1,知识与技能目标,能用活泼,乐观的情绪演唱歌曲,了解对唱歌曲的艺术特点,2,过程与方法目标,通过聆听,拍节奏,演唱歌曲,创编歌词,提高学生的音乐素质,培养学生对音乐的兴趣,3,情感态度与价值观目标,了解对唱的演唱形式
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  • 简介:小号手之歌教学设计一,教学目标,1,通过学唱歌曲,感受进行曲豪迈雄壮的特点,学习小游击队员勇敢,坚强的革命精神,2,启发学生用坚定有力的声音演唱,并用声音,动作来表现战争场面,3,从听入手,掌握难点旋律,认识四分,八分休止符,及四二拍的音乐
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  • 简介:四三拍教学设计,教学理念,低年级学生以形象思维为主,好奇,好动,模仿力强是其最大的特点,利用他们好动的特点,调动其自身的各个感知通道,参与音乐,使其在参与的过程中感受美,体验美,享受美,激发他们对音乐的兴趣,音乐是听觉的艺术,通过不同方式
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  • 简介:白鸽教学设计,教学内容,人教2011课标版,简谱,小学音乐三年级上册第六单元唱歌白鸽,教材分析,白鸽这首歌曲是一首轮唱歌曲,单声部旋律活泼,流畅,朗朗上口,共有三个乐句组成,歌曲采用音阶级进的方式,上升,下降,旋律清晰明了,设计思路,教学中
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  • 简介:法国号教案一,教学目标,1,能够用准确的节奏和音调演唱歌曲,用连贯的声音表现自信的,我,能够编创符合四三拍强弱规律的声势的动作,随歌曲参与表现,2,认识四三拍子,掌握四三拍的概念与指挥图示,知道四三拍子的强弱规律,并能用声势动作表现出四三拍
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  • 简介:秧歌舞教学设计教学课型,活动课教学内容,东北民歌秧歌舞教学课时,一课时教学设计思路,这是一节人教新课标2011版三年级上册的音乐活动课,开展活动的基础在于学生能学会歌曲,记住歌词,然后学习,秧歌,这一民间舞蹈的基本动作,并用小钹,锣,堂鼓这
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