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简介：秧歌舞教学设计教学内容,人教版小学音乐三年级上册第五单元民族的舞步活动课秧歌舞教材分析,秧歌舞是一堂典型的活动课,它集歌曲演唱,秧歌舞蹈,锣鼓表演等形式于一体,通过教师指导,师生合作,生生合作,小组合作将各个环节进行认真的学习,练习,处理
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简介：小号手之歌教学设计教学思路,小号手之歌是动画片小号手的主题歌,表现了革命老区的儿童团员赞颂和模仿游击队英勇杀敌的情景,歌曲中的休止符用得十分的巧妙,全曲洋溢着坚定,乐观的精神,同时又透露出缕缕童趣,尤其是模拟的号声,嘀嘀嘀嗒,更充分描绘了儿
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简介：快乐的doremi一,教学目标知识目标,通过学唱歌曲,认识音符doremi并能准确地演唱情感目标,在演唱过程中,感受和表现歌曲欢快活泼的情绪,技能目标,合作创编歌曲中感受识谱的乐趣二,学情分析快乐的doremi是一首欢快活泼,极富儿童情趣的
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简介：快乐的doremi教学设计教学内容,唱歌课,快乐的doremi课型,新授唱歌课教材分析,这是由四平作词,汪玲作曲的一首生动,有趣的儿童歌曲,歌曲节奏为四二拍,歌曲速度为中速稍快的,歌曲是一段体结构,全曲由三个乐句构成,第一,二乐句前四小节完
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简介：捉泥鳅教学设计1教学目标1,学生能够以轻快,富有弹性的声音,有表情地演唱歌曲捉泥鳅,体会嬉戏的愉快情绪,2,学生能够认识四四拍的拍号并了解其意义,能用声势语言为歌曲伴奏,2教材分析捉泥鳅是台湾音乐人侯德健作词作曲的歌曲,歌词生动地描绘了,我
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简介：哆来咪教学设计一,教学分析,美国电影音乐之声被誉为电影史上传颂最广的一部活泼温馨的音乐电影,歌曲哆来咪被翻译成中文后,也成为了深受孩子喜欢的儿歌童谣,一轻松诙谐的歌词让孩子们知道了,哆来咪发嗦拉西,这7个音符是学好音乐的基础,学习歌曲,体验
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简介：基于课标的课堂教学设计所用教材人教音乐简谱版章节名称音乐欣赏土耳其进行曲课时第一课时课标要求1,能够听辩旋律的高低,快慢,强弱,能够感知音乐主题,区分音乐基本段落,并能运用体态或线条,色彩做出相应的反应,2,听辩不同情绪的音乐,能够简要描述
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简介：音乐实践教学设计,教学目标,1通过合奏演奏歌曲布谷鸟,感受歌曲优美情绪,增强学习音乐的兴趣,2通过律动,视唱,小组合作等形式弹奏歌曲,3认识SolLado三个音在琴键上位置,并能合奏二声部歌曲布谷鸟,教学重难点,重点,认识SolLado三个
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简介：爱唱歌的小杜鹃一,听音乐小杜鹃跳舞进教室老师,同学们今天让我们听着欢快的歌曲,踏着优美的舞步进入教室吧,播放歌曲小杜鹃,同学们,好,充满激情,老师,同学们,跟老师一起挥一挥我们美丽的翅膀,转圈,同学们,好,老师,跟随老师的舞步,找到我们对应
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简介：小号手之歌教学设计教学目标,1,学唱歌曲小号手之歌,感受歌曲自豪,铿锵有力的情绪,2,通过演唱歌曲,感受进行曲的风格,3,通过歌曲律动,培养学生动作与音乐的协调能力,4,看图片按照相应节奏说象声词并做动作进行表演,教学重难点,1,演唱歌曲
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