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简介：中国少年先锋队队歌,视唱歌谱、练习节奏,师生问好,IC2/41234|5-|150|150|5432|1-|同学们好您好您好老师您好好,|,练声-小星星,IC2/411|55|66|5-|44|33|22|1-|55|44|33|2-|55|44|33|2-
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简介：中国少年先锋队队歌教学设计一、教学目标1.通过学唱中国少年先锋队队歌，引导学生感受歌曲进行曲风格，感受歌曲所表现的少先队员成为共产主义接班人的坚定信心和决心。2.能用将激昂的情绪、坚定有力的声音演唱中国少年先锋队队歌。3.主动参与音乐活动，在音乐活动出旗中培养学生良好的节奏感和合作能力。二、教学重、难点（一）重点1.引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱中国少年先锋队队歌
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简介：中国少年先锋队队歌,同学们，你们还记得自己刚刚加入中国少年先锋队时的心情吗,中国少年先锋队队歌,简介歌曲由周郁辉作词，寄明编曲，是故事片英雄小八路的主题歌，原名我们是共产主义接班人。后来将其定为队歌。,中国少年先锋队队旗,少先队的队旗是少先队组织的标志。队旗寓意着在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。,中国少年先锋队队徽,火炬象征光明，五角星代表中国共产党的领导，表示少先
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简介：3,中国少年先锋队队歌,这首歌曲你们熟悉吗能说出歌名吗你们一般在什么情况下会演唱这首歌歌曲的情绪是怎样的歌中演唱了什么内容,初听歌曲,请同学们听一听,学唱歌曲,请同学们跟着老师的琴试着演唱第一段歌词。,1.情绪2.速度3.节奏,学唱歌曲,请同学们想一想演唱时应该注意哪些问题,坚定有力、朝气蓬勃,进行曲速度,附点节奏、休止符,学唱歌曲,老师范唱第一乐段
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简介：中国少年先锋队队歌教学设计一、教学内容1、唱歌中国少年先锋队队歌2、活动出旗二、教材分析中国少年先锋队队歌由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片英雄小八路的主题歌，原名我们是共产主义接班人，作于1962年。1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。中国是少年先锋队队歌是一首坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的进行曲式歌曲，可以在队
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简介：中国少年先锋队队歌教学设计教学目标1.能用饱满的情绪、嘹亮的声音和手语表演演唱中国少年先锋队队歌2.主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地进行表演。3.感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。重点、难点1.引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪表演演唱中国少年先锋队队歌。2.激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。课时安排共1课时
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简介：中国少年先锋队队歌教学目标（一）知识与技能1.能够用准确的节奏、旋律、熟练且有表情和饱满的情绪背唱歌谱。2.培养学生良好的唱歌习惯和音乐表现力以及节奏练习和创编能力。3.通过创编活动培养学生的创造力和合作表演的能力。（二）过程与方法1.通过聆听歌曲在音乐中的感受，理解歌曲的特征与内涵；2.通过学唱歌曲，感受歌曲，和适当的运用观察、练习等进行模仿、积累经验。3.通过创编节奏和节
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简介：中华人民共和国国旗的红色象征革命。旗上的五颗五角星象征共产党领导。四颗小五角星围绕着一个大五角星表示全国各族人民紧密团结在党中央周围。,中华人民共和国国歌,义勇军进行曲,中国少年先锋队队旗,少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角
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简介：中国少年先锋队队歌教学设计一、教材分析中国少年先锋队队歌由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片英雄小八路的主题歌原名我们是共产主义接班人，作于1962年。当时的队歌名为中国少年儿童队队歌。1978年少年儿童队改名少年先锋队时将我们是共产主义接班人定为队歌。队歌的结构为两段体。第一乐段节奏宽广，旋律起伏，表现了少先队员们宽阔的胸怀和远大的理想。第二乐段果断坚
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简介：1.红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。,红领巾,我们的队礼,右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。,我们的队歌
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