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简介：捉泥鳅教学设计教学内容歌曲捉泥鳅教学重点学生能够以轻松、富有弹性的声音，有表情的演唱歌曲捉泥鳅教学难点附点节奏的演唱、四四拍的强弱规律的掌握。教学过程一、课前准备师生问好二、目标导学1、导入新课同学们，你们看，这是什么呀课件泥鳅的图片你们捉过泥鳅吗它容易捉吗课件介绍泥鳅今天，老师就带大家去见识几位爱捉泥鳅的小朋友。听他们来啦课件
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简介：捉泥鳅教学设计一、教学内容捉泥鳅。二、教材分析1.歌曲选自义务教育课程标准音乐实验教材（人教版）小学三年级上册第六单元第二课捉泥鳅2.捉泥鳅是一首富有浓郁田园风味及生活情绪的台湾校园歌曲。通过对雨后孩子要去捉泥鳅的急切心情的描写，展示了一幅动人的田间嬉戏图。全曲六个乐句组成，自然小调式。单数小节的节奏基本相同，双数略有变化。旋律在逐渐变化中层层递进，生动描绘出孩子田间嬉戏的形象。三
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简介：学科音乐年级五年级课题中国少年先锋队队歌,教师简介单颖，小学音乐一级教师，毕业于内蒙古呼伦贝尔市扎兰屯师范学校，现就职于内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗第二实验小学。2008年在呼伦贝尔市小学音乐教师基本功大赛中获一等奖。2009年执教的五样热情的歌一课获国家教育部基础教育课程发展中心全国小学优秀课例评选一等奖。2013年被评为呼伦贝尔市级骨干教师。2018年被评为旗级教学能手。,教学目
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简介：少先队主题队会,少先队建队日,三年,运动会开幕式,鼓号队比赛,开学典礼,运动会开幕式,纪念毛主席诞辰120周年,鼓号队比赛,庆祝建队60周年,诞辰,纪念毛主席120周年,中国少年先锋队队歌,三年级音乐,五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。,队徽
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简介：小学音乐教案课程名称中国少年先锋队队歌教材版本人民教育出版社年级三年级上册课型新授课题中国少年先锋队队歌课时1课时教学内容1、唱歌中国少年先锋队队歌。2、活动出旗。少先队鼓号队演奏。教学目的1、主动参与音乐活动出旗，学会演唱出旗音乐的乐谱，能与他人合作进行表演并初步学会用大镲、小军鼓、大军鼓为音乐伴奏。2、用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱歌曲中国少年先
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简介：第三单元进行曲中国少年先锋队队歌教学设计（唱歌课）一、教材分析中国少年先锋队队歌由周郁辉作词，寄明作曲，原为儿童故事片英雄小八路的主题歌原名我们是共产主义接班人，作于1962年。当时的队歌名为中国少年儿童队队歌，由郭沫若作词、马思聪作曲，是一首十分优秀的少儿歌曲。由于马思聪在“文革”中受到迫害，此歌被打入冷宫。1978年少年儿童队改名少年先锋队时将我们是共产主义接班人定为队歌
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简介：人教版三年级上册音乐,中国少年先锋队队歌,升旗仪式,中国少年先锋队队歌,原唱,上一页,中国少年先锋队队歌,附点,附点,1,四分音符,一拍半,3,八分音符,3/4拍,伴奏,上一页,下一页,课后作业,背诵歌曲，唱给父母听。,上一页
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简介：中国少年先锋队队歌教学设计教学目标1.能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱中国少年先锋队队歌。2.引导学生感受歌曲进行曲风格；感受歌曲所表现的少先队员成为共产主义接班人的坚定信心和决心。3.感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。4.学会中国少年先锋队队歌的手势表演。重点、难点（一）重点1.引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱中国少年先锋队队歌
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简介：中国少年先锋队队歌
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