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简介：第三单元音乐中的动物,请来看看我们的村庄,小学音乐,村庄里的主人,聆听歌曲，听一听歌曲中都表现哪些动物,随歌曲轻声哼唱第一段歌词。,认识换气记号。,在适当的地方加入换气记号，并按要求演唱歌曲。,v,v,v,v,v,聆听歌曲，分组练习声势。,聆听歌曲，加入声势，完整演唱歌曲。,集体试唱
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简介：请来看看我们的村庄,听，村庄里有哪些可爱的小动物在欢迎我们呢,让我们一起模仿小动物的叫声吧,汪汪汪,嘎嘎嘎,哼哼,叽叽叽,嗯啊嗯啊,咩,哞,嗯,5555|55344|5-|3-|请来看看我们美丽的村庄，4444|4423|4.3|2-|请你们呀大家都来
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简介：人教版小学音乐二年级下册请来看看我们的村庄教学设计课标要求能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情的独唱或参与齐唱。能够在唱歌或聆听音乐时即兴做动作。能够用简明的表演动作表现音乐情绪。教学内容学习歌曲请来看看我们的村庄教材分析请来看看我们的村庄是一首一段体结构的西班牙儿歌，2/4拍，大调式。歌曲的音域不宽，仅有六度（dola），旋律多是同音的连续重复和级进下行
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简介：请来看看我们的村庄教学设计教学目标1、运用听唱法，学习歌曲请来看看我们的村庄2、利用听赏模拟动物的叫声记忆歌词，引导学生创编简单的动作表现歌曲。教学重点用明亮轻巧的声音、热烈兴奋的情绪表现歌曲请来看看我们的村庄教学难点引导学生创编简单的动作表现歌曲。教学过程一、激情导入1、师今天老师要带大家到西班牙的村庄去看看，听说我们要来，村庄里有很多可爱的小动物来欢迎我们呢
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简介：请来看看我们的村庄,请来看看我们美丽村庄，请你们呀大家都来吧，听在欢迎你，听也欢迎你，奥巴哥拉马奥巴哥拉马奥巴奥巴奥巴，奥巴哥拉马奥巴哥拉马奥巴奥巴奥巴。,小狗,大马,请来看看我们美丽村庄，请你们呀大家都来吧，听在欢迎你，听也欢迎你，奥巴哥拉马奥巴哥拉马奥巴奥巴奥巴，奥巴哥拉马奥巴哥拉马奥巴奥巴奥巴。,小鸭,小猪,请来看看我们美
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简介：请来看看我们的村庄,西班牙广场塑像,歌曲中出现了哪些可爱的小动物数一下一共有几种小动物,大马,小牛,小狗,小羊,小鸡,小鸭,小驴,小猪,让我们一起学学小动物的声音吧,1.505|5432|1-|00|听小狗在欢迎你汪汪汪听小鸭在欢迎你嘎嘎嘎听小鸡在欢迎你唧唧唧听小驴在欢迎你嗯啊嗯啊2.555
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简介：请来看看我们的村庄教学设计【教学内容】人教版二年级下册请来看看我们的村庄【教材理解】教材内容贴近农村学生生活，便于理解，容易激起学生学唱欣赏的兴趣。【设计理念】让学生学会发现体验生活中的快乐，通过学唱欣赏活动热爱我们的农村生活。【学情简介】二年级学生有一定音乐基础，歌曲内容和旋律学生感兴趣，但学生抑制力不强，需用心引导，用快乐的感受感染和启发他们对生活的乐观情绪，进一步激发学生的学习兴趣
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简介：请来看看我们的村庄教学内容人教版小学音乐二年级下册第三单元音乐中的动物，歌表演请来看看我们的村庄课标要求1.激发和培养对音乐的兴趣。2.开发音乐的感知力，体验音乐的美感。3.能自然地、有表情地演唱，参与其他音乐表现和即兴编创活动。4.培养乐观的态度和友爱精神。教材分析请来看看我们的村庄是一首西班牙儿童歌曲。节奏轻快、旋律流畅、歌词诙谐，表现出动物朋友的热情好客。歌曲中穿插模
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