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简介：杜鹃圆舞曲教学设计教学内容,欣赏杜鹃圆舞曲学情分析,二年级学生以形象思维为主,他们具有好奇,好动,模仿力强的身心特点,我利用儿童的自然嗓音和灵巧形体,采用歌,舞,图片等相结合的综合手段,进行直观教学,教材分析,杜鹃圆舞曲是根据挪威作曲家约纳
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简介：哦,十分钟教案课程名称,哦,十分钟使用年级,二年级使用教材,人教版小学音乐二年级下册,2013年,教学内容,哦,十分钟教学目标,1,知识目标,感受歌曲两段曲式的特点,体会不同乐段所表现的不同情绪以及歌曲表现的喜悦之情,2,能力目标,指导学生
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简介：动物联欢会教学设计教学目标1,通过音乐活动来培养学生学习音乐的热情,激发学生的兴趣,2,能够表现不同动物的音乐形象,激起学生对小动物的热爱之情,3,通过音乐活动背唱歌曲,知道十二生肖的排列顺序,教学重,难点1,在教学中学生能够积极参与实践活
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简介：我的家在日喀则教学设计教学目标,1认知目标,初步了解感受西藏的风土人情,音乐舞蹈风格,2技能目标,能轻快地,准确地演唱歌曲我的家在日喀则,并能背唱歌曲,初步接触了解藏族踢踏舞,通过观看藏族踢踏舞表演和学跳几个踢踏舞步,从而让学生喜爱上藏族歌
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简介：快乐的歌唱家教学设计一,教学内容人教版二年级下册我的音乐网页快乐的歌唱家二,教材分析歌曲是一首谜语式儿童歌曲,四二拍,歌词生动,口语化,具有童谣特点,学生容易学唱和记忆,曲调生动活泼,描写了小青蛙可爱的形象,歌曲一开始连续使用了三个八分休止
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简介：火车咔咔咔教学设计教学内容,1,欣赏乐曲火车咔咔咔2,编创开火车教学目标,1,知识和技能,感受乐曲的欢快情绪,用指定的节奏完成开火车的编创,2,过程和方法,听辨不同主题音乐,记忆乐曲第一主题在乐曲中出现的次数,了解马林巴,并熟悉其音色,3
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简介：健康歌一,教学目标,知识目标,理解健康歌的全部歌词内容,感受其跳荡的律动,能够随音乐演唱,加上动作进行表演,能力目标,在音乐活动中培养学生的合作能力,创新精神及自主学习能力,情感态度,价值观目标,引导学生关注健康,热爱体育运动,知道有关健康
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简介：调皮的小闹钟教学目标1,聆听管弦乐调皮的小闹钟,感受音乐所描绘的钟表的音乐形象,体验轻松愉快的音乐情绪,2,通过参与音乐活动记忆主题旋律及插部音乐和理解音乐结构,3,能够用动作表现乐曲,培养学生节奏感,教学重难点1,感受音乐所描绘的小闹钟形
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简介：幸福拍手歌知识目标,通过游戏的方式掌握好附点八分音符的节奏,并能熟练演唱歌曲,情感目标,用弹性的声音演唱歌曲,感知幸福快乐的意义,技能目标,能随音乐律动,为歌曲边唱歌词演唱,教学重点,学生能用富有弹性的声音熟练演唱幸福拍手歌,教学难点,学生
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简介：十二生肖歌教学设计教学目标,1,学会用稍快的速度,活泼的情绪和诙谐的声音演唱十二生肖歌,通过模唱唱准节奏,2,通过演唱让学生感受其音乐形象,3,能根据采集到的动物音乐进行表演,教学重点,学习用稍快的速度,诙谐幽默的歌声演唱歌曲,在音乐欣赏中
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